首页--文化、科学、教育、体育论文--高等教育论文--思想政治教育、德育论文

大学生社会主义核心价值观自信培育研究

摘要第4-5页
abstract第5页
第一章 绪论第9-18页
    1.1 研究背景及研究意义第9-10页
        1.1.1 研究背景第9-10页
        1.1.2 研究意义第10页
    1.2 社会主义核心价值观自信的研究现状第10-15页
        1.2.1 社会主义核心价值观自信研究综述第12-14页
        1.2.2 研究评述第14-15页
    1.3 研究思路和研究方法第15-16页
        1.3.1 研究思路第15-16页
        1.3.2 研究方法第16页
    1.4 研究的重点、难点与创新点第16-18页
        1.4.1 研究重点、难点第16-17页
        1.4.2 研究创新点第17-18页
第二章 大学生社会主义核心价值观自信培育的理论分析第18-24页
    2.1 基本概念界定第18-20页
        2.1.1 价值观自信第18-19页
        2.1.2 社会主义核心价值观自信第19-20页
    2.2 基本理论第20-24页
        2.2.1 马克思关于人的自由全面发展理论指明培育的目标第20-21页
        2.2.2 马克思主义需要理论指引培育的方向第21-22页
        2.2.3 马克思主义社会科学方法论为培育提供了方法指引第22-24页
第三章 社会主义核心价值观的自信依据第24-35页
    3.1 社会主义核心价值观自信的理论依据第24-31页
        3.1.1 社会主义核心价值观对中华优秀传统文化继承与升华第24-26页
        3.1.2 马克思主义为社会主义核心价值观提供科学理论第26-28页
        3.1.3 社会主义核心价值观吸收借鉴人类文明优秀成果第28-30页
        3.1.4 社会主义核心价值观对资本主义核心价值观的批判与超越第30-31页
    3.2 社会主义核心价值观自信的现实依据第31-35页
        3.2.1 塑造国家形象,抵御外部侵略第32页
        3.2.2 促进全民共识,化解内部矛盾第32-33页
        3.2.3 凝聚中国力量,实现“中国梦”第33-34页
        3.2.4 引领科学理念,破除资本主义价值观困境第34-35页
第四章 大学生社会主义核心价值观自信的现状调查第35-48页
    4.1 大学生社会主义核心价值观自信的现状分析第36-42页
        4.1.1 大学生对社会主义核心价值观的知晓度较高但理解不深第37-38页
        4.1.2 大学生对社会主义核心价值观的情感认同度高但存在盲目性第38-40页
        4.1.3 大学生践行社会主义核心价值观易受自身利益影响且自我效能感低第40-42页
    4.2 大学生社会主义核心价值观自信问题的原因分析第42-48页
        4.2.1 社会意识形态的引导不到位第42-45页
        4.2.2 高校社会主义核心价值观自信教育机制不健全第45-46页
        4.2.3 大学生的自身素养低第46-48页
第五章 五位一体的社会主义核心价值观自信培育总体思路第48-52页
    5.1 文化比较教育培育大学生社会主义核心价值观自信第48页
    5.2 制度建设培育大学生社会主义核心价值观自信第48-49页
    5.3 国情教育培育大学生社会主义核心价值观自信第49-50页
    5.4 道德重建培育大学生社会主义核心价值观自信第50-51页
    5.5 社会改革培育大学生社会主义核心价值观自信第51-52页
第六章 增强大学生社会主义核心价值观自信的培育措施第52-59页
    6.1 引导社会意识形态的发展第52-54页
        6.1.1 实现全方位、多样化的社会宣传第52-53页
        6.1.2 做好社会舆论的引导第53页
        6.1.3 做好社会正能量的传播第53-54页
    6.2 健全高校社会主义核心价值观自信教育机制第54-57页
        6.2.1 坚持引导性的教育思维第54-55页
        6.2.2 实现具体化的教育内容第55页
        6.2.3 实现现代化的教育方式第55-56页
        6.2.4 注重实践养成的教育方法第56页
        6.2.5 完善高校奖励制度第56-57页
    6.3 提升大学生的自身能力第57-59页
        6.3.1 提高自我完善发展能力第57-58页
        6.3.2 发展正确自我评价能力第58-59页
第七章 结束语第59-60页
参考文献第60-63页
附录1第63-66页
附录2第66-67页
致谢第67-68页
作者简历第68页

论文共68页,点击 下载论文
上一篇:地方普通院校向应用型高校转型研究--以贵州省K学院为例
下一篇:大学生宿舍冷暴力研究