| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 第1章 绪论 | 第8-15页 |
| 1.1 课题背景及研究的目的和意义 | 第8-9页 |
| 1.1.1 课题背景 | 第8页 |
| 1.1.2 研究目的及意义 | 第8-9页 |
| 1.2 国内外研究现状及分析 | 第9-12页 |
| 1.2.1 国内研究现状 | 第9-10页 |
| 1.2.2 国外研究现状 | 第10-12页 |
| 1.3 研究内容 | 第12页 |
| 1.4 研究对象与研究方法 | 第12-14页 |
| 1.4.1 研究对象 | 第12页 |
| 1.4.2 研究方法 | 第12-14页 |
| 1.5 本文的技术路线 | 第14-15页 |
| 第2章 高校高水平游泳运动队发展特征分析 | 第15-24页 |
| 2.1 高校游泳专家访谈分析 | 第16-19页 |
| 2.1.1 高校高水平游泳运动队的训练情况 | 第18页 |
| 2.1.2 高校高水平游泳运动队训练管理制度情况分析 | 第18-19页 |
| 2.1.3 高校高水平游泳运动队整体成绩水平分析 | 第19页 |
| 2.1.4 影响高校高水平游泳运动员成绩的主要因素分析 | 第19页 |
| 2.1.5 我国高校高水平游泳运动发展中存在的问题分析 | 第19页 |
| 2.2 高校高水平游泳教练员的状况分析 | 第19-21页 |
| 2.2.1 教练员教学能力 | 第20页 |
| 2.2.2 教练员对科研的认识 | 第20页 |
| 2.2.3 思想品质与文化素养 | 第20-21页 |
| 2.3 对高校高水平游泳运动员的状况分析 | 第21-23页 |
| 2.3.1 运动员对提升运动成绩的需求 | 第21-22页 |
| 2.3.2 运动员训练刻苦精神与竞赛意志 | 第22页 |
| 2.3.3 运动员的文化水平 | 第22-23页 |
| 2.4 本章小结 | 第23-24页 |
| 第3章 高校高水平游泳运动发展的影响因素研究 | 第24-41页 |
| 3.1 政策因素 | 第24-26页 |
| 3.1.1 专业运动员的文化素养与高校招生要求无法接轨 | 第24-26页 |
| 3.1.2 学业政策影响 | 第26页 |
| 3.2 经济因素 | 第26-30页 |
| 3.2.1 训练器材设施的影响 | 第26-28页 |
| 3.2.2 科研团队的保障 | 第28-29页 |
| 3.2.3 高校高水平游泳队经费补助情况分析 | 第29-30页 |
| 3.3 文化因素 | 第30-34页 |
| 3.3.1 高校高水平运动员文化素质分析 | 第31-33页 |
| 3.3.2 我国体育文化的深层影响 | 第33-34页 |
| 3.4 教学因素 | 第34-37页 |
| 3.4.1 教练员教学水平因素 | 第34-36页 |
| 3.4.2 训练方法因素 | 第36-37页 |
| 3.5 心理因素 | 第37-39页 |
| 3.6 训练条件因素 | 第39-40页 |
| 3.7 本章小结 | 第40-41页 |
| 第4章 分析与建议 | 第41-46页 |
| 4.1 因素影响分析 | 第41-43页 |
| 4.1.1 政策因素的影响 | 第41-42页 |
| 4.1.2 经济因素的影响 | 第42-43页 |
| 4.1.3 综合因素的影响 | 第43页 |
| 4.2 建议 | 第43-45页 |
| 4.3 本章小结 | 第45-46页 |
| 结论 | 第46-47页 |
| 参考文献 | 第47-51页 |
| 攻读硕士学位期间发表的论文及其它成果 | 第51-53页 |
| 致谢 | 第53-54页 |
| 附录 1 | 第54-55页 |
| 附录 2 | 第55-57页 |
| 附表 3 | 第57-60页 |
