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泰国春蓬芭南中学汉语综合课调查研究

摘要第4-5页
ABSTRACT第5-6页
第一章 绪论第9-16页
    1.1 选题缘起第9-10页
    1.2 研究综述第10-14页
    1.3 研究内容和研究意义第14-15页
    1.4 研究方法第15-16页
第二章 泰国春蓬芭南中学学生汉语学习现状考察第16-20页
    2.1 春蓬芭南中学基本情况和汉语课程设置第16-17页
    2.2 师资状况第17页
    2.3 学生情况第17-18页
    2.4 教具、教材的使用情况第18-20页
第三章 泰国春蓬芭南中学综合课调查研究第20-34页
    3.1 课堂教学环节及其相关问题分析第20-24页
        3.1.1 组织教学第20-21页
        3.1.2 复习检查第21页
        3.1.3 新课教学第21-24页
    3.2 教师教学及其相关问题分析第24-29页
        3.2.1 教师备课第24-27页
        3.2.2 教师的课后反思和自我提升第27-28页
        3.2.3 教师的相关素质第28-29页
    3.3 学生课堂表现及其相关问题分析第29-34页
        3.3.1 学生的学习态度第30-31页
        3.3.2 学生的学习动机第31页
        3.3.3 焦虑感第31-32页
        3.3.4 其他问题分析第32-34页
第四章 泰国春蓬芭南中学汉语综合课反思总结第34-52页
    4.1 课程设置第34-35页
    4.2 课堂环节的设计方法总结和改进第35-44页
        4.2.1 组织教学的总结改进第36-37页
        4.2.2 复习检查的总结改进第37页
        4.2.3 新课教学的总结和改进第37-44页
    4.3 教师教学总结和改进第44-48页
        4.3.1 教师的教学准备第45-46页
        4.3.2 教师课后提升第46-47页
        4.3.3 做好教学评估第47-48页
    4.4 学生学习方法总结和改进第48-49页
        4.4.1 学生的学习态度第48-49页
        4.4.2 学生的学习动机第49页
        4.4.3 正确处理焦虑感第49页
    4.5 教材、现代化教具使用的总结和改进第49-52页
        4.5.1 教学环境的总结改进第50页
        4.5.2 教具的总结改进第50-51页
        4.5.3 教材的总结改进第51-52页
第五章 泰国春蓬芭南中学《这件橙色的衣服多少钱?》教学案例设计第52-62页
    5.1 教学目标设计第52页
    5.2 案例设计第52-60页
    5.3 教学后记第60-62页
结语第62-63页
参考文献第63-66页
附录第66-72页
致谢第72页

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