| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4页 |
| 引言 | 第7-12页 |
| 一、提出问题 | 第7页 |
| 二、研究现状 | 第7-10页 |
| (一) 国外研究现状 | 第7-8页 |
| (二) 国内研究现状 | 第8-10页 |
| 三、研究内容与方法 | 第10-11页 |
| 四、研究创新 | 第11-12页 |
| 第一章 探究式教学概述 | 第12-19页 |
| 一、探究式教学的内涵和特点 | 第12-16页 |
| (一) 内涵 | 第12-14页 |
| (二) 特点 | 第14-16页 |
| 二、探究式教学的理论基础 | 第16-19页 |
| (一) 探究式教学的哲学基础 | 第16-17页 |
| (二) 探究式教学的教育学理论基础 | 第17-19页 |
| 第二章 《政治生活》探究式教学的必要性与可行性 | 第19-24页 |
| 一、《政治生活》探究式教学的必要性 | 第19-23页 |
| (一) 《政治生活课》探究式教学的决定性要素 | 第19-21页 |
| (二) 探究式教学与《政治生活》课相得益彰 | 第21-23页 |
| 二、《政治生活》中探究式教学实施的可行性 | 第23-24页 |
| (一) 新课标实施带来的契机 | 第23页 |
| (二) 提高政治参与意识 | 第23-24页 |
| 第三章 《政治生活》探究式教学的具体实施 | 第24-39页 |
| 一、《政治生活》中探究式教学实施的原则 | 第24-26页 |
| (一) 探究活动应与实际相结合 | 第24页 |
| (二) 探究式教学应该一视同仁、因材施教 | 第24-25页 |
| (三) 加强学生之间的沟通与合作 | 第25页 |
| (四) 加强教师的指引作用 | 第25-26页 |
| 二、《政治生活》中探究式教学的实施过程 | 第26-35页 |
| (一) 探究式教学的目标 | 第26-27页 |
| (二) 探究式教学的过程实施 | 第27-35页 |
| 三、《政治生活》中探究式教学应注意的问题 | 第35-39页 |
| (一) 重视讲授教学的作用,将探究式教学与讲授教学相结合 | 第35-36页 |
| (二) 避免探究式教学的形式化和教条化 | 第36-37页 |
| (三) 完善教学环节,与探究过程完美结合 | 第37-39页 |
| 结语 | 第39-40页 |
| 参考文献 | 第40-43页 |
| 在读教育硕士期间主要学术成果 | 第43-44页 |
| 致谢 | 第44页 |