中小学校园安全机制建构研究
| 摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-11页 |
| 第一章 绪论 | 第11-19页 |
| 一、 选题背景 | 第11-13页 |
| 二、 研究问题 | 第13-14页 |
| 三、 研究思路与设计 | 第14-16页 |
| （一） 研究对象 | 第14-15页 |
| （二） 研究方法 | 第15页 |
| （三） 搜集资料 | 第15-16页 |
| （四） 研究工具 | 第16页 |
| 四、 研究意义 | 第16-17页 |
| 五、 创新之处 | 第17-19页 |
| 第二章 文献综述 | 第19-37页 |
| 一、 中小学校园安全机制内涵 | 第19-24页 |
| （一） 校园安全的涵义 | 第19-20页 |
| （二） 校园安全机制 | 第20-24页 |
| 二、 校园安全文化的定义与构成 | 第24-28页 |
| （一） 校园安全文化 | 第24-25页 |
| （二） 校园安全文化的构成 | 第25-26页 |
| （三） 校园安全文化建设 | 第26-28页 |
| 三、 中小学校园安全存在的问题 | 第28-30页 |
| 四、 中小学校园安全问题成因的探讨 | 第30-37页 |
| 第三章 中小学校园安全现状与问题分析 | 第37-51页 |
| 一、 安全现状 | 第37-43页 |
| 二、 存在的问题 | 第43-45页 |
| 三、 原因分析 | 第45-51页 |
| （一） 校内产生的问题 | 第46-49页 |
| （二） 校外产生的问题 | 第49-51页 |
| 第四章 改进与提高中小学安全机制建设的路径 | 第51-59页 |
| 一、 建立校园安全法，完善校园安全法律体系 | 第51-52页 |
| 二、 建立安全责任常态机制，实现权责明确化 | 第52-53页 |
| 三、 建设校园安全防控体系，实现整体全覆盖 | 第53-54页 |
| 四、 构建危机应急机制，提高善后处理能力 | 第54-56页 |
| 五、 强化宣传教育意识，建立心理干预与恢复机制 | 第56-59页 |
| 结束语 | 第59-61页 |
| 参考文献 | 第61-65页 |
| 附录 中小学校园安全机制构建问题调查问卷 | 第65-71页 |
| 后记 | 第71-73页 |
