现代远程开放教育环境下成人外语学习动机研究
| 中文摘要 | 第4-5页 |
| abstract | 第5页 |
| 绪论 | 第11-16页 |
| 一、研究背景 | 第11-13页 |
| 二、研究目的与意义 | 第13-14页 |
| 三、论文框架 | 第14-16页 |
| 第一章 文献综述 | 第16-26页 |
| 第一节 国外相关课题研究 | 第16-19页 |
| 第二节 国内同类课题研究 | 第19-24页 |
| 一、成人外语学习动机研究主要运用的理论 | 第20页 |
| 二、成人外语学习动机研究得出主要结论 | 第20-24页 |
| 第三节 研究发展趋势 | 第24-25页 |
| 一、结合学生的特点和客观情况激发外语学习动机 | 第24页 |
| 二、多变量相结合研究 | 第24-25页 |
| 本章小节 | 第25-26页 |
| 第二章 理论基础 | 第26-31页 |
| 第一节 二语动机自我系统理论的背景 | 第26-28页 |
| 一、社会背景 | 第26页 |
| 二、理论背景 | 第26-28页 |
| 第二节 二语动机自我系统理论主要内容及理论特点 | 第28-30页 |
| 一、二语动机自我系统理论主要内容 | 第28-29页 |
| 二、二语动机自我系统理论特点 | 第29-30页 |
| 本章小结 | 第30-31页 |
| 第三章 方法论 | 第31-38页 |
| 第一节 调查对象 | 第31页 |
| 第二节 问卷设计 | 第31页 |
| 第三节 研究方法 | 第31-32页 |
| 一、文献检索法 | 第31-32页 |
| 二、问卷调查法 | 第32页 |
| 三、访谈法 | 第32页 |
| 第四节 调查结果统计 | 第32-37页 |
| 一、基本信息统计 | 第32-36页 |
| 二、两个二语自我调查情况 | 第36-37页 |
| 本章小节 | 第37-38页 |
| 第四章 成人外语学习动机缺乏的原因分析 | 第38-52页 |
| 第一节 政府和社会层面的因素 | 第38-39页 |
| 一、偏颇的教育观 | 第38页 |
| 二、教育投入不均衡 | 第38-39页 |
| 三、社会环境欠公平 | 第39页 |
| 第二节 学校层面的因素 | 第39-43页 |
| 一、招生模式外延化 | 第39-40页 |
| 二、一线教师管理行政化 | 第40-41页 |
| 三、外语课程班型过大 | 第41页 |
| 四、外语师资分散化 | 第41-42页 |
| 五、外语教材不适用 | 第42-43页 |
| 第三节 教师层面的因素 | 第43-45页 |
| 一、外语教师专业技能单一 | 第43页 |
| 二、外语教学模式单一 | 第43-44页 |
| 三、不能进行分层次化外语教学 | 第44页 |
| 四、师生关系粘合度缺乏 | 第44-45页 |
| 第四节 学生个人层面的因素 | 第45-48页 |
| 一、入学方式的弊端 | 第45-46页 |
| 二、缺乏学习信念 | 第46页 |
| 三、外语课面授出勤率低 | 第46-47页 |
| 四、同学关系淡漠工学矛盾突出 | 第47-48页 |
| 第五节 现代远程开放教育系统方面的因素 | 第48-51页 |
| 一、硬件配套设施配置不全 | 第48-49页 |
| 二、网上外语学习资源质量不高 | 第49-50页 |
| 三、外语远程课堂流于形式 | 第50-51页 |
| 本章小节 | 第51-52页 |
| 第五章 成人外语学习动机的激发策略研究 | 第52-64页 |
| 第一节 政府和社会宏观层面的激发策略 | 第52-55页 |
| 一、立法保障成人教育合法地位 | 第52-53页 |
| 二、政府加大成人教育财政投入 | 第53-54页 |
| 三、政府对企业进行政策引导 | 第54页 |
| 四、整合社会力量服务成人学习 | 第54-55页 |
| 第二节 学校及远程开放教育系统中观层面的激发策略 | 第55-58页 |
| 一、加强学校软硬件建设 | 第55-56页 |
| 二、建设优质的网上学习资源 | 第56-57页 |
| 三、关注外语师资建设 | 第57-58页 |
| 四、调整课程设置和考核方式 | 第58页 |
| 第三节 学校教师微观层面的激发策略 | 第58-63页 |
| 一、树立终身学习理念 | 第59-60页 |
| 二、建立和谐融洽的师生关系 | 第60页 |
| 三、外语教师以身作则 | 第60-61页 |
| 四、外语采取复合教学模式 | 第61页 |
| 五、外语面授课堂和远程课堂两手抓 | 第61-63页 |
| 六、及时向学员反馈学习结果 | 第63页 |
| 本章小节 | 第63-64页 |
| 结语 | 第64-66页 |
| 参考文献 | 第66-71页 |
| 附录 | 第71-75页 |
| 致谢 | 第75-76页 |
| 攻读学位期间发表论文 | 第76页 |
