| 摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 第1章 引言 | 第9-15页 |
| 1.1 研究背景 | 第9-10页 |
| 1.2 研究内容和研究意义 | 第10-12页 |
| 1.2.1 研究内容 | 第10-11页 |
| 1.2.2 研究意义 | 第11-12页 |
| 1.3 研究方法 | 第12页 |
| 1.4 文献综述 | 第12-15页 |
| 第2章 人教A版、北师大版“对数函数”部分教材的对比 | 第15-23页 |
| 2.1 主要内容 | 第15-18页 |
| 2.2 概念建立 | 第18-19页 |
| 2.3 范例 | 第19-20页 |
| 2.4 习题 | 第20-23页 |
| 第3章 教学案例 | 第23-37页 |
| 3.1 依据人教A版教材的“对数函数”教学实录 | 第23-27页 |
| 3.1.1 设置情景，引入新知 | 第23页 |
| 3.1.2 探求新知 | 第23-26页 |
| 3.1.3 课堂练习 | 第26页 |
| 3.1.4 归纳小结 | 第26-27页 |
| 3.1.5 布置作业 | 第27页 |
| 3.2 依据北师大版教材的“对数函数”的教学实录 | 第27-32页 |
| 3.2.1 问题导引 | 第27页 |
| 3.2.2 课堂探究 | 第27-32页 |
| 3.3 对教师和学生的访谈 | 第32-37页 |
| 3.3.1 对学生的访谈 | 第32-34页 |
| 3.3.2 对教师的访谈 | 第34-37页 |
| 第4章“对数函数”的教学思考与实践 | 第37-49页 |
| 4.1“对数函数”的教学思考 | 第37-38页 |
| 4.1.1 教学的重难点 | 第37页 |
| 4.1.2 教学环节 | 第37-38页 |
| 4.1.3 教学内容 | 第38页 |
| 4.2“对数函数”的教学实践 | 第38-45页 |
| 4.2.1 教学目标 | 第39页 |
| 4.2.2 重难点分析 | 第39页 |
| 4.2.3 教学环节 | 第39-45页 |
| 4.3 效果分析 | 第45-49页 |
| 4.3.1 研究过程 | 第45-46页 |
| 4.3.2 结果分析 | 第46-49页 |
| 第5章 结论 | 第49-53页 |
| 5.1 研究结论 | 第49-50页 |
| 5.2 教学启示 | 第50-51页 |
| 5.3 本研究的不足 | 第51-53页 |
| 参考文献 | 第53-55页 |
| 附录 测试卷 | 第55-59页 |
| 致谢 | 第59-60页 |