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全国教育会联合会第五次年会及其影响

摘要第5-6页
Abstracts第6-7页
绪论第10-16页
    (一) 研究缘起第10-11页
    (二) 研究现状第11-13页
    (三) 研究价值第13-14页
    (四) 研究方法第14-16页
一、全国教育会联合会第五次年会召开的背景第16-21页
    (一) 模范省称号的吸引力第17-18页
    (二) 相对稳定的社会环境第18-19页
    (三) 地方长官对教育的重视第19-21页
二、全国教育会联合会第五次会议实况第21-39页
    (一) 全国教育会联合会概述第21-22页
    (二) 第五次年会时间、地点及参会人员第22-24页
    (三) 会议议程及议决案第24-32页
        1、会议议程第25-28页
        2、议决案及主要特点第28-32页
    (四) 会议期间的学术活动第32-35页
        1、杜威讲演第32-34页
        2、胡适讲演第34-35页
    (五) 会议期间的其他活动第35-39页
        1、聚餐联欢活动第36页
        2、亲历新气象第36页
        3、现场参观学校第36-37页
        4、参观名胜古迹第37-39页
三、全国教育会联合会第五次年会的影响第39-48页
    (一) 对山西教育的影响第39-44页
        1、对山西高层官员教育观念的触动和影响第39-40页
        2、促进了山西文教界人士的思想解放第40页
        3、促进了白话文在山西的率先推广第40-41页
        4、进一步促进山西民众对教育的重视第41-42页
        5、为中华教育改进社第四届年会提供经验第42-43页
        6、加大了中外教育交流的力度第43-44页
    (二) 对全国教育的影响第44-48页
        1、对全国教育决策的影响第44-45页
        2、深化了对教育热点的讨论第45页
        3、促进了教育界对女子教育的重视第45-46页
        4、推进了教育实验和教育方法的改革第46-48页
结语第48-49页
参考文献第49-52页
致谢第52-53页

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