中美高校本科动画教育比较研究
| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4页 |
| 1 绪论 | 第7-10页 |
| 1.1 选题依据 | 第7页 |
| 1.2 课题研究的目的及意义 | 第7-8页 |
| 1.2.1 研究目的 | 第7-8页 |
| 1.2.2 选题意义 | 第8页 |
| 1.3 课题研究的思路与方法 | 第8页 |
| 1.4 课题研究的主要创新点和学术价值 | 第8-10页 |
| 1.4.1 主要创新点 | 第8-9页 |
| 1.4.2 学术价值 | 第9-10页 |
| 2 课题相关概念综述 | 第10-12页 |
| 2.1 本科的概念 | 第10页 |
| 2.2 动画专业 | 第10页 |
| 2.3 比较研究法 | 第10-12页 |
| 3 中国高校本科动画教育的发展概况 | 第12-16页 |
| 3.1 历史与现状 | 第12-13页 |
| 3.2 体制与特色 | 第13-14页 |
| 3.3 发展趋势 | 第14-16页 |
| 4 美国高校本科动画教育的发展概况 | 第16-20页 |
| 4.1 历史与现状 | 第16页 |
| 4.2 体制与特色 | 第16-19页 |
| 4.3 发展趋势 | 第19-20页 |
| 5 中美高校本科动画教育比较分析 | 第20-31页 |
| 5.1 生源情况 | 第20页 |
| 5.2 入学选拔 | 第20-22页 |
| 5.3 培养目标 | 第22-23页 |
| 5.4 课程设置 | 第23-27页 |
| 5.5 就业前景 | 第27-28页 |
| 5.6 中美高校本科动画教育优缺点分析 | 第28-31页 |
| 6 中国高校本科动画教育存在问题及解决方案 | 第31-38页 |
| 6.1 中国高校本科动画教育存在问题 | 第31-33页 |
| 6.2 中国高校本科动画教育存在问题的解决方案 | 第33-38页 |
| 7 结论 | 第38-39页 |
| 致谢 | 第39-40页 |
| 参考文献 | 第40页 |
