高中艺术特长生管理问题研究--以楚雄师院附中为个案

中文摘要	第3-4页
Abstract	第4页
第一章 导论	第6-13页
第一节 问题提出	第6-7页
第二节 研究价值	第7-8页
第三节 文献综述	第8-10页
第四节 研究思路及主要方法	第10-11页
第五节 概念的特别界定	第11-13页
第二章 高中艺术特长生的管理现状	第13-20页
第一节 管理对象	第13-18页
第二节 管理体制	第18-19页
第三节 管理人员和方法	第19-20页
第三章 高中艺术特长生管理存在的问题及成因	第20-24页
第一节 管理体制上缺乏适应性	第20-21页
第二节 管理理念上缺乏时代性	第21-22页
第三节 管理方法上缺乏针对性	第22-24页
第四章 高中艺术特长生管理问题的理论分析	第24-41页
第一节 班级教育管理的视角	第24-27页
第二节 学校管理学的视角	第27-30页
第三节 建构主义的视角	第30-36页
第四节 多元智力理论的视角	第36-41页
第五章 走出高中艺术特长生管理困境的对策	第41-60页
第一节 转变管理理念	第41-43页
第二节 优化管理模式	第43-49页
第三节 采用更加有效的管理方法	第49-60页
结束语	第60-61页
参考文献	第61-63页
攻读学位期间发表的科研论文	第63-64页
附录	第64-78页
致谢	第78页