| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 第一章 绪论 | 第8-12页 |
| 第一节 研究背景 | 第8-9页 |
| 第二节 研究意义 | 第9-10页 |
| 第三节 研究的内容与方法 | 第10-11页 |
| 第四节 研究的创新点 | 第11-12页 |
| 第二章 文献综述 | 第12-20页 |
| 第一节 论文相关理论基础 | 第12-16页 |
| 一、 人力资源 | 第12-13页 |
| 二、 人力资源管理 | 第13-14页 |
| 三、 相关激励理论及其对启示 | 第14-16页 |
| 第二节 国内外研究现状 | 第16-19页 |
| 一、 国外研究现状 | 第16-18页 |
| 二、 国内研究现状 | 第18-19页 |
| 第三节 文献评述 | 第19-20页 |
| 第三章 我国中小学校人力资源管理现状 | 第20-26页 |
| 第一节 我国中小学校人力资源管理概述 | 第20-21页 |
| 第二节 我国中小学校人力资源管理发展 | 第21-23页 |
| 第三节 我国中小学校人力资源管理现状和存在的问题 | 第23-26页 |
| 一、 政府视角 | 第23页 |
| 二、 学校视角 | 第23-24页 |
| 三、 教师视角 | 第24-26页 |
| 第四章 我国中小学校人力资源管理研究案例分析—S 学校 | 第26-39页 |
| 第一节 S 学校概况 | 第26页 |
| 第二节 S 学校人力资源管理概述 | 第26-27页 |
| 第三节 S 学校人力资源管理现状 | 第27页 |
| 第四节 S 学校人力资源管理现状问卷调查 | 第27-37页 |
| 一、 样本的选取和问卷收集 | 第27-28页 |
| 二、 样本构成情况统计 | 第28-29页 |
| 三、 S 学校人力资源管理状况数据分析 | 第29-34页 |
| 四、 S 学校人力资源管理的问题分析 | 第34-37页 |
| 第五节 本章小结 | 第37-39页 |
| 第五章 我国中小学校人力资源管理对策分析 | 第39-47页 |
| 第一节 以现代管理理念指导我国中小学校人力资源管理 | 第39-40页 |
| 第二节 制定中小学校人力资源规划 | 第40-41页 |
| 第三节 规范招聘程序，积极推行教师聘任制 | 第41-42页 |
| 第四节 建立有效的培训机制并提供多种培训方式 | 第42-43页 |
| 第五节 构建科学的、公正的中小学校教师绩效考核体系 | 第43-45页 |
| 第六节 建立有竞争力的薪酬体系，完善激励机制 | 第45-47页 |
| 第六章 结论 | 第47-49页 |
| 第一节 研究结论 | 第47-48页 |
| 第二节 有待进一步研究和深化的问题 | 第48-49页 |
| 参考文献 | 第49-51页 |
| 致谢 | 第51-52页 |
| 附录 | 第52-54页 |
