摘要 | 第3-4页 |
Abstract | 第4页 |
第1章 绪论 | 第9-15页 |
1.1 研究背景 | 第9-10页 |
1.1.1 传统技术兵培训存在的问题 | 第9页 |
1.1.2 Moodle 平台技术兵培训的优势 | 第9-10页 |
1.2 研究现状 | 第10-12页 |
1.2.1 国外研究现状 | 第10-11页 |
1.2.2 国内研究现状 | 第11页 |
1.2.3 文献综述 | 第11-12页 |
1.3 研究内容 | 第12-13页 |
1.4 研究意义 | 第13页 |
1.5 研究方法 | 第13页 |
1.6 研究条件 | 第13-14页 |
1.7 研究过程 | 第14-15页 |
第2章 Moodle 平台网络课程设计理论与标准 | 第15-20页 |
2.1 Moodle 平台简介 | 第15页 |
2.2 LAMP 架构 | 第15-16页 |
2.2.1 起源 | 第15页 |
2.2.2 组成 | 第15-16页 |
2.2.3 演化 | 第16页 |
2.3 Moodle 平台网络课程设计理论 | 第16-17页 |
2.3.1 建构主义理论 | 第16-17页 |
2.3.2 教学设计理论 | 第17页 |
2.4 SCORM 标准 | 第17-20页 |
2.4.1 概述 | 第17-18页 |
2.4.2 主要内容 | 第18-20页 |
第3章 Moodle 平台《计算机网络》课程设计与开发 | 第20-37页 |
3.1 Moodle 平台搭建 | 第20-24页 |
3.1.1 安装 Asianux Server 4.0 | 第20页 |
3.1.2 修改 Apache 配置文件 | 第20-21页 |
3.1.3 拷贝 Moodle 文件夹 | 第21页 |
3.1.4 更改目录属性 | 第21页 |
3.1.5 启动 Apache、MySQL 服务 | 第21-22页 |
3.1.6 设置 MySQL 登录密码 | 第22页 |
3.1.7 开启 80 端口 | 第22-23页 |
3.1.8 安装 Moodle 2.3.2 | 第23页 |
3.1.9 开机启动 Apache、MySQL 服务 | 第23-24页 |
3.2 《计算机网络》课程设计 | 第24-29页 |
3.2.1 设计原则 | 第24页 |
3.2.2 学习者分析 | 第24页 |
3.2.3 教学目标 | 第24页 |
3.2.4 教学进度安排 | 第24-25页 |
3.2.5 教学单元 | 第25-26页 |
3.2.6 教学策略 | 第26页 |
3.2.7 教学资源 | 第26-27页 |
3.2.8 教学活动 | 第27-28页 |
3.2.9 教学互动 | 第28页 |
3.2.10 教学评价 | 第28-29页 |
3.3 《计算机网络》课程开发 | 第29-37页 |
3.3.1 课程创建 | 第29页 |
3.3.2 课程制作 | 第29-30页 |
3.3.3 SCORM 课件制作 | 第30-36页 |
3.3.4 课程测试 | 第36-37页 |
第4章 Moodle 平台《计算机网络》课程教学实践 | 第37-54页 |
4.1 行为导向教学法 | 第37-40页 |
4.1.1 定义 | 第37页 |
4.1.2 特点 | 第37页 |
4.1.3 理论基础 | 第37-38页 |
4.1.4 教学原则 | 第38页 |
4.1.5 教学方法 | 第38-40页 |
4.2 教学实践 | 第40-48页 |
4.2.1 任务教学法 | 第40-42页 |
4.2.2 项目教学法 | 第42-45页 |
4.2.3 引导文教学法 | 第45-48页 |
4.3 教学评价与反思 | 第48-54页 |
4.3.1 教学评价 | 第48-52页 |
4.3.2 教学效果 | 第52-53页 |
4.3.3 教学反思 | 第53-54页 |
第5章 总结与展望 | 第54-56页 |
5.1 总结 | 第54页 |
5.2 成果与不足 | 第54-55页 |
5.2.1 成果 | 第54-55页 |
5.2.2 不足 | 第55页 |
5.3 展望 | 第55-56页 |
致谢 | 第56-57页 |
参考文献 | 第57-59页 |
攻读学位期间发表的学术论文和研究成果 | 第59-60页 |
附录 | 第60-86页 |
附录A:《计算机网络》理论课教学单元 | 第60页 |
附录B:《计算机网络》实训课教学单元 | 第60-61页 |
附录C:配置与管理 Web 服务器 | 第61-75页 |
附录D:对等网组建-网线制作 | 第75-77页 |
附录E:对等网组建-网络配置 | 第77-79页 |
附录F:配置与管理 DHCP 服务器 | 第79-83页 |
附录G:组建对等网自我评价表 | 第83-84页 |
附录H:技术兵自评表 | 第84-85页 |
附录I:教员评价表 | 第85页 |
附录J:《计算机网络》课程学习调查 | 第85-86页 |
附录K:《计算机网络》课程教学资源调查 | 第86页 |