| 摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 第一章 绪论 | 第10-13页 |
| 1.1 选题背景 | 第10-11页 |
| 1.2 研究对象 | 第11页 |
| 1.3 相关概念界定 | 第11-12页 |
| 1.3.1 影响力 | 第11页 |
| 1.3.2 教育影响力 | 第11页 |
| 1.3.3 城市教育影响力 | 第11-12页 |
| 1.4 主要工作 | 第12页 |
| 1.5 创新点 | 第12-13页 |
| 第二章 文献综述 | 第13-19页 |
| 2.1 市场营销理论文献综述 | 第13-17页 |
| 2.1.1 市场营销理论 | 第13页 |
| 2.1.2 营销组合理论 | 第13-14页 |
| 2.1.3 市场细分和市场定位理论 | 第14-15页 |
| 2.1.4 服务营销理论 | 第15-17页 |
| 2.2 教育影响力文献综述 | 第17-19页 |
| 2.2.1 教育影响力 | 第17-18页 |
| 2.2.2 城市教育影响力 | 第18页 |
| 2.2.3 高校教育影响力 | 第18-19页 |
| 第三章 城市教育影响力的发展分析 | 第19-25页 |
| 3.1 国外城市教育影响力的发展分析 | 第19-21页 |
| 3.1.1 国外高校教育影响力的发展分析 | 第19-20页 |
| 3.1.2 国外职业培训机构教育影响力的发展分析 | 第20-21页 |
| 3.2 国内城市教育影响力的发展分析 | 第21-25页 |
| 3.2.1 国内高校教育影响力的发展分析 | 第21-23页 |
| 3.2.2 国内职业培训机构教育影响力的发展分析 | 第23-25页 |
| 第四章 以天津大学、安博教育机构为例分析天津教育影响力决定因素 | 第25-40页 |
| 4.1 框架构建 | 第25-29页 |
| 4.1.1 学生对于高校和职业培训机构的需求分析 | 第26页 |
| 4.1.2 院校间对于高校和职业培训机构的需求分析 | 第26-27页 |
| 4.1.3 政府部门对于高校和职业培训机构的需求分析 | 第27页 |
| 4.1.4 企业对于高校和职业培训机构的需求分析 | 第27-29页 |
| 4.2 案例研究方法评析 | 第29-31页 |
| 4.2.1 案例研究的基本概念 | 第29页 |
| 4.2.2 案例研究的基本步骤 | 第29-30页 |
| 4.2.3 案例研究的价值 | 第30-31页 |
| 4.3 软件介绍与选择 | 第31页 |
| 4.4 案例选择及数据来源 | 第31-32页 |
| 4.5 数据分析和编码 | 第32-34页 |
| 4.6 编码信度检验 | 第34-40页 |
| 4.6.1 编码一致性分析 | 第34-39页 |
| 4.6.2 编码关联性分析 | 第39-40页 |
| 第五章 研究发现 | 第40-48页 |
| 5.1 受众一——学生 | 第42-44页 |
| 5.2 受众二——兄弟院校 | 第44-45页 |
| 5.3 受众三——政府部门 | 第45-46页 |
| 5.4 受众四——企业 | 第46-48页 |
| 第六章 提升城市教育影响力的对策分析 | 第48-52页 |
| 6.1 定期更新基础设施，注重有形展示 | 第48页 |
| 6.2 打造优质“教育产品” | 第48-49页 |
| 6.3 发挥特色优势，创造“品牌”效应 | 第49页 |
| 6.4 做好招生宣传，提升自身知名度 | 第49-50页 |
| 6.5 更新理念，强化科研转化中介组织的作用 | 第50页 |
| 6.6 建立高校间的联盟，促进城市文化交流，挖掘潜在影响力 | 第50-52页 |
| 第七章 结束语 | 第52-53页 |
| 7.1 研究结论 | 第52页 |
| 7.2 研究局限与未来研究 | 第52-53页 |
| 参考文献 | 第53-56页 |
| 发表论文和参加科研情况说明 | 第56-57页 |
| 致谢 | 第57页 |
