| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 1 引言 | 第11-12页 |
| 2 文献综述 | 第12-19页 |
| 2.1 父母教养方式研究综述 | 第12-14页 |
| 2.1.1 父母教养方式的概念 | 第12页 |
| 2.1.2 父母教养方式的维度与类型 | 第12-13页 |
| 2.1.3 父母教养方式的测量 | 第13-14页 |
| 2.2 成就动机的研究综述 | 第14-17页 |
| 2.2.1 成就动机的概念 | 第14页 |
| 2.2.2 成就动机的主要理论 | 第14-16页 |
| 2.2.3 成就动机的测量 | 第16页 |
| 2.2.4 成就动机的相关研究 | 第16-17页 |
| 2.3 父母教养方式、成就动机与学业成绩三者之间的关系研究综述 | 第17-18页 |
| 2.4 以往研究的不足 | 第18-19页 |
| 3 研究设计 | 第19-22页 |
| 3.1 研究目的 | 第19页 |
| 3.2 研究意义 | 第19页 |
| 3.3 研究假设 | 第19-20页 |
| 3.4 研究方法 | 第20-22页 |
| 3.4.1 研究对象 | 第20页 |
| 3.4.2 研究工具 | 第20-21页 |
| 3.4.3 研究过程 | 第21-22页 |
| 4 结果与分析 | 第22-39页 |
| 4.1 高中生父母教养方式的特点 | 第22-27页 |
| 4.1.1 高中生父母教养方式的基本状况 | 第22页 |
| 4.1.2 高中生父母教养方式的性别差异 | 第22-23页 |
| 4.1.3 高中生父母教养方式的独生子女差异 | 第23页 |
| 4.1.4 高中生父母教养方式的城乡差异 | 第23页 |
| 4.1.5 高中生父母教养方式的年级差异 | 第23-25页 |
| 4.1.6 高中生父母教养方式在文化水平上的差异 | 第25-26页 |
| 4.1.7 高中生父母教养方式在经济水平上的差异 | 第26-27页 |
| 4.1.8 高中生父母教养方式在学业成绩上的差异 | 第27页 |
| 4.2 高中生成就动机的特点 | 第27-31页 |
| 4.2.1 高中生成就动机的基本状况 | 第27-28页 |
| 4.2.2 高中生成就动机的性别差异 | 第28页 |
| 4.2.3 高中生成就动机的独生子女差异 | 第28-29页 |
| 4.2.4 高中生成就动机的城乡差异 | 第29页 |
| 4.2.5 高中生成就动机的年级差异 | 第29-30页 |
| 4.2.6 高中生成就动机的父母文化水平差异 | 第30页 |
| 4.2.7 高中生成就动机在经济水平上的差异 | 第30-31页 |
| 4.2.8 高中生成就动机在学业成绩上的差异 | 第31页 |
| 4.3 高中生父母教养方式、成就动机与学业成绩的关系 | 第31-36页 |
| 4.3.1 相关分析 | 第31-32页 |
| 4.3.2 回归分析 | 第32-36页 |
| 4.4 成就动机在父母教养方式与学业成绩之间的中介作用 | 第36-39页 |
| 4.4.1 成就动机在父亲情感温暖与学业成绩之间的中介效应检验 | 第37页 |
| 4.4.2 成就动机在母亲拒绝与学业成绩之间的中介效应检验 | 第37-39页 |
| 5 讨论 | 第39-45页 |
| 5.1 高中生父母教养方式的现状 | 第39-41页 |
| 5.1.1 高中生父母教养方式的基本状况 | 第39页 |
| 5.1.2 高中生父母教养方式的性别差异 | 第39页 |
| 5.1.3 高中生父母教养方式的独生子女差异 | 第39-40页 |
| 5.1.4 高中生父母教养方式的城乡差异 | 第40页 |
| 5.1.5 高中生父母教养方式的年级差异 | 第40页 |
| 5.1.6 高中生父母教养方式的文化差异 | 第40页 |
| 5.1.7 高中生父母教养方式在学业成绩上的差异 | 第40-41页 |
| 5.2 高中生成就动机的现状 | 第41-42页 |
| 5.2.1 高中生成就动机的基本状况 | 第41页 |
| 5.2.2 高中生成就动机在性别上的差异状况 | 第41页 |
| 5.2.3 高中生成就动机在年级上的差异状况 | 第41-42页 |
| 5.2.4 高中生成就动机在学业成绩上的差异状况 | 第42页 |
| 5.3 高中生父母教养方式、成就动机与学业成绩的关系 | 第42-43页 |
| 5.3.1 高中生父母教养方式与学业成绩的关系 | 第42-43页 |
| 5.3.2 高中生成就动机与学业成绩的关系 | 第43页 |
| 5.3.3 高中生父母教养方式与成就动机的关系 | 第43页 |
| 5.4 成就动机在父母教养方式与学业成绩之间的中介作用 | 第43-44页 |
| 5.5 研究的不足与展望 | 第44-45页 |
| 6 结论 | 第45-46页 |
| 参考文献 | 第46-49页 |
| 附录 | 第49-51页 |
| 致谢 | 第51页 |
