| Acknowledgements | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 摘要 | 第8-13页 |
| Table of Contents | 第13-17页 |
| List of Abbreviations | 第17-18页 |
| List of Figures | 第18-19页 |
| List of Tables | 第19-20页 |
| CHAPTER ONE:INTRODUCTION | 第20-27页 |
| 1.1. Background of the study | 第20-22页 |
| 1.2. Statement of the Problem | 第22-23页 |
| 1.3. Objectives | 第23页 |
| 1.4. Research Questions | 第23页 |
| 1.5. Significance of the Study | 第23页 |
| 1.6. Definitions of Key Terms | 第23-24页 |
| 1.7. Limitations of the Study | 第24-25页 |
| 1.8. Delimitations of the Study | 第25页 |
| 1.9. Outline of Thesis | 第25-27页 |
| CHAPTER TWO:LITERATURE REVIEW | 第27-57页 |
| 2.1. Introduction | 第27页 |
| 2.2. College Choice Theories | 第27-29页 |
| 2.2.1. Economic Theory | 第27-28页 |
| 2.2.2. Sociological Theory | 第28-29页 |
| 2.2.3. Combined Theory | 第29页 |
| 2.3. College Choice Models | 第29-33页 |
| 2.3.1. Chapman's Model (1981) | 第30-31页 |
| 2.3.2. Jackson's Model (1982) | 第31页 |
| 2.3.3. Hossler and Gallagher's Model (1987) | 第31-32页 |
| 2.3.4. Hanson and Litten's Model (1989) | 第32-33页 |
| 2.4. Factors Influencing University Choice | 第33-47页 |
| 2.4.1. Student Characteristics | 第33-37页 |
| 2.4.1.1. Socioeconomic Status (SES) | 第33-34页 |
| 2.4.1.2. Educational Aspirations | 第34页 |
| 2.4.1.3. Academic Achievement | 第34-35页 |
| 2.4.1.4 Gender | 第35-36页 |
| 2.4.1.5 Race/Ethnicity | 第36页 |
| 2.4.1.6. Parents' educational level | 第36-37页 |
| 2.4.2. Significant persons | 第37-41页 |
| 2.4.2.1. Parents/Guidance | 第38-39页 |
| 2.4.2.2. Friends, Peers and Classmates | 第39页 |
| 2.4.2.3. Counselors | 第39-40页 |
| 2.4.2.4. Teachers | 第40页 |
| 2.4.2.5. Alumni, Older Siblings and Other Relatives | 第40-41页 |
| 2.4.3. Institutional Characteristics | 第41-46页 |
| 2.4.3.1. Cost and Financial Aid | 第41-42页 |
| 2.4.3.2. Location | 第42-43页 |
| 2.4.3.3. Quality of Faculty | 第43页 |
| 2.4.3.4. Availability of Programs/Major | 第43-44页 |
| 2.4.3.5. Educational Facilities | 第44页 |
| 2.4.3.6. College reputation | 第44-45页 |
| 2.4.3.7. Employment opportunities | 第45-46页 |
| 2.4.3.8. University effort to communicate with students | 第46页 |
| 2.4.4. Influence of Sources of Information | 第46-47页 |
| 2.5. Obstacles to Students' Choices of a University | 第47-49页 |
| 2.5.1. Lack of Accurate Information, Advice and Guidance | 第47-48页 |
| 2.5.2. Tuition Fee | 第48-49页 |
| 2.5.3. Uncertain about self ability and interest | 第49页 |
| 2.6. Previous international studies on college choice | 第49-51页 |
| 2.7. Higher Education in Cambodia | 第51-57页 |
| 2.7.1. Types of Higher Education Institutes in Cambodia | 第52-53页 |
| 2.7.2. Universities | 第53-54页 |
| 2.7.3. Type of higher education degrees | 第54页 |
| 2.7.4. Recent Expansion of Tertiary Education Sector | 第54-56页 |
| 2.7.4.1. Public Higher Education | 第55页 |
| 2.7.4.2. Privatisation in Higher Education | 第55-56页 |
| 2.7.5. Access to Higher Education | 第56-57页 |
| CHAPTER THREE:CONCEPTUAL FRAMEWORK AND RESEARCHMETHODOLOGY | 第57-68页 |
| 3.1. Introduction | 第57页 |
| 3.2. Conceptual Framework | 第57-59页 |
| 3.3. Research Design | 第59-60页 |
| 3.4. Area of the Study | 第60-61页 |
| 3.5. Research Method | 第61-67页 |
| 3.5.1. Sample Universities and Target Population | 第61-62页 |
| 3.5.2. Sampling Technique | 第62-63页 |
| 3.5.3. Data Collection Methods and Techniques | 第63-64页 |
| 3.5.3.1. Questionnaires | 第63-64页 |
| 3.5.4. Validity and Reliability | 第64-65页 |
| 3.5.5. Pilot Study | 第65页 |
| 3.5.6. Questionnaire Administration | 第65-66页 |
| 3.5.7. Data Analysis Method | 第66-67页 |
| 3.6. Ethical Considerations | 第67-68页 |
| CHAPTER FOUR:DATA ANALYSIS AND FINDINGS | 第68-99页 |
| 4.1 Introduction | 第68页 |
| 4.2 Demographic Data Findings | 第68-73页 |
| 4.2.1 Number of Respondents | 第68-69页 |
| 4.2.2 Gender | 第69页 |
| 4.2.3 Age Group | 第69-70页 |
| 4.2.4 Location of High School | 第70-71页 |
| 4.2.5 Fee Paying or Scholarship Students | 第71-72页 |
| 4.2.6 Respondents' Majors of Study | 第72-73页 |
| 4.3 Research Question 1:What are the major influences on students' university choice? | 第73-83页 |
| 4.3.1 Institutional Characteristics | 第73-75页 |
| 4.3.2 Significant Persons | 第75页 |
| 4.3.3 Source of information | 第75-77页 |
| 4.3.4 Student characteristics | 第77-83页 |
| 4.3.4.1 Gender | 第77-80页 |
| 4.3.4.2 Students' Social Economical Status (SES) | 第80-81页 |
| 4.3.4.3 Students' Educational Aspiration | 第81页 |
| 4.3.4.4 Students' Academic Achievements | 第81-82页 |
| 4.3.4.5 Parents' Educational Levels | 第82-83页 |
| 4.4 Research Question 2:What are the major obstacles to students in choosinguniversities? | 第83-92页 |
| 4.5 Research Question 3:What do students think about their choices after they haveenrolled? | 第92-99页 |
| CHAPTER FIVE:DISCUSSION, CONCLUSION AND RECOMMENDATION | 第99-124页 |
| 5.1. Introduction | 第99页 |
| 5.2. Discussions of the Findings | 第99-117页 |
| 5.2.1. Research Question One:What are the major influences on students' university choice? | 第99-107页 |
| 5.2.2. Research Question Two:What are the major obstacles to students in choosing universities? | 第107-113页 |
| 5.2.3. Research Question Three:What do students think about their choices after they have enrolled? | 第113-117页 |
| 5.3. Conclusion | 第117-119页 |
| 5.4. Recommendations for Practices | 第119-122页 |
| 5.4.1. Students | 第119-120页 |
| 5.4.2. Parents | 第120页 |
| 5.4.3. University | 第120-121页 |
| 5.4.4. Government | 第121-122页 |
| 5.5. Implications for Future Research | 第122-124页 |
| Bibliography | 第124-143页 |
| Appendices | 第143-157页 |
| Appendix 1:Research Permission Letter for Data Collection Process from Supervisor,Prof. CHEN Xin, Faculty of Education, Northeast Normal University | 第143-144页 |
| Appendix 2:Letter to the University Director | 第144-145页 |
| Appendix 3:Respondents Informed Consent | 第145-146页 |
| Appendix 4:Survey Questionnaire (English Version) | 第146-152页 |
| Appendix 5:Survey Questionnaire (Khmer Version) | 第152-157页 |
