| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 前言 | 第8-10页 |
| 1.文献综述 | 第10-23页 |
| ·心理健康定义 | 第10-11页 |
| ·心理健康的标准 | 第11-15页 |
| ·中职生的特点 | 第15-21页 |
| ·关于中职生心理健康量表的研究和现状 | 第21-23页 |
| 2. 研究构想 | 第23-24页 |
| 3. 研究过程 | 第24-31页 |
| ·ǎ中职生心理健康自评量表ǐ（初始）的形成 | 第24-25页 |
| ·ǎ中职生心理健康自评量表ǐ（正式）的形成 | 第25-28页 |
| ·ǎ中职生心理健康自评量表ǐ（正式）的分析 | 第28-31页 |
| 4 结果 | 第31-43页 |
| ·ǎ中职生心理健康自评量表ǐ的信度 | 第31页 |
| ·ǎ中职生心理健康自评量表ǐ的效度 | 第31-35页 |
| ·常模的建立与应用 | 第35-43页 |
| 5 讨论 | 第43-48页 |
| ·关于量表编制的讨论 | 第43页 |
| ·关于信度和效度的讨论 | 第43-45页 |
| ·关于常模和个案分析的讨论 | 第45-46页 |
| ·本研究的局限性及进一步研究设想 | 第46-48页 |
| 6 结论 | 第48-49页 |
| 致谢 | 第49-50页 |
| 参考文献 | 第50-53页 |
| 附录 | 第53-64页 |
| 附录1 | 第53-57页 |
| 附录2 | 第57-61页 |
| 附录3 | 第61-64页 |
| 攻读学位期间取得的研究成果 | 第64页 |