民间游戏的学校教育价值及其实现
中文摘要 | 第6-8页 |
Abstract | 第8-9页 |
绪论 | 第11-19页 |
一、研究缘由 | 第11-12页 |
二、研究意义 | 第12-13页 |
三、相关文献综述 | 第13-17页 |
四、研究的目的、思路及方法 | 第17-19页 |
第一章 民间游戏的内涵及价值 | 第19-29页 |
一、民间游戏的内涵 | 第19-22页 |
二、民间游戏的分类 | 第22-23页 |
三、民间游戏的学校教育价值 | 第23-29页 |
第二章 民间游戏在学校教育中的现状 | 第29-33页 |
一、实现概况 | 第29-30页 |
二、存在的问题 | 第30-33页 |
第三章 学校教育中民间游戏的选择与设计 | 第33-48页 |
一、学校教育中民间游戏的选择标准 | 第33-38页 |
二、民间游戏在学校教育中的存在样态 | 第38-40页 |
三、不同类型民间游戏在学校教育中的设计 | 第40-48页 |
第四章 民间游戏在学校教育中实现的个案研究 | 第48-63页 |
一、确定研究对象 | 第48-50页 |
二、实践活动的规划与设计 | 第50-51页 |
三、实践活动的开展情况 | 第51-58页 |
四、资料的收集与分析 | 第58-61页 |
五、实践反思与建议 | 第61-63页 |
第五章 民间游戏在学校教育中实现的保障措施 | 第63-72页 |
一、丰富和优化教师队伍 | 第63-66页 |
二、创设配套的落实机制 | 第66-70页 |
三、完善开展民间游戏所必需的硬件条件 | 第70-72页 |
注释 | 第72-74页 |
参考文献 | 第74-76页 |
附录 | 第76-77页 |
攻读学位期间发表的学术论著 | 第77-78页 |
致谢 | 第78页 |