| 摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 引言 | 第10-12页 |
| 第一部分 文献综述 | 第12-26页 |
| 1 前瞻记忆的研究 | 第12-18页 |
| 1.1 前瞻记忆的定义 | 第12-13页 |
| 1.2 前瞻记忆的研究范式 | 第13-15页 |
| 1.3 前瞻记忆的加工理论 | 第15-16页 |
| 1.4 前瞻记忆的影响因素 | 第16-18页 |
| 2 错误记忆的研究 | 第18-26页 |
| 2.1 错误记忆的概念界定 | 第18-19页 |
| 2.2 错误记忆的研究范式 | 第19-22页 |
| 2.3 错误记忆的加工理论 | 第22-23页 |
| 2.4 错误记忆的影响因素 | 第23-26页 |
| 第二部分 问题提出与研究设计 | 第26-32页 |
| 1 问题提出 | 第26-27页 |
| 2 研究目的 | 第27-28页 |
| 3 研究意义 | 第28-29页 |
| 3.1 理论意义 | 第28页 |
| 3.2 实践意义 | 第28-29页 |
| 4 研究假设 | 第29页 |
| 5 研究框架 | 第29-30页 |
| 6 核心概念界定 | 第30-32页 |
| 第三部分 实证研究 | 第32-62页 |
| 研究一 前瞻记忆中错误记忆的通道效应 | 第32-46页 |
| 1 研究目的 | 第32页 |
| 2 研究假设 | 第32页 |
| 3 研究方法 | 第32-35页 |
| 3.1 被试选取 | 第32页 |
| 3.2 实验材料 | 第32-33页 |
| 3.3 实验设计 | 第33页 |
| 3.4 实验程序 | 第33-35页 |
| 3.5 数据处理和分析 | 第35页 |
| 4 结果与分析 | 第35-46页 |
| 4.1 大学生不同通道下前瞻记忆中错误记忆的正确率特点 | 第35-41页 |
| 4.2 大学生不同通道下前瞻记忆中错误记忆的反应时特点 | 第41-46页 |
| 研究二 测试阶段大学生前瞻记忆中错误记忆的眼动特点 | 第46-56页 |
| 1 研究目的 | 第46页 |
| 2 研究假设 | 第46页 |
| 3 研究方法 | 第46-49页 |
| 3.1 被试选取 | 第46页 |
| 3.2 实验工具和实验材料 | 第46-47页 |
| 3.3 实验设计 | 第47页 |
| 3.4 实验程序 | 第47-48页 |
| 3.5 数据处理和分析 | 第48-49页 |
| 4 结果与分析 | 第49-56页 |
| 4.1 测试阶段大学生前瞻记忆中错误记忆的首次注视时间的特点 | 第49-51页 |
| 4.2 测试阶段大学生前瞻记忆中错误记忆的总注视时间的特点 | 第51-53页 |
| 4.3 测试阶段大学生前瞻记忆中错误记忆的总注视次数的特点 | 第53-56页 |
| 研究三 学习阶段大学生前瞻记忆中错误记忆的眼动特点 | 第56-62页 |
| 1 研究目的 | 第56页 |
| 2 研究假设 | 第56页 |
| 3 研究方法 | 第56-57页 |
| 3.1 被试选取 | 第56页 |
| 3.2 实验工具和实验材料 | 第56页 |
| 3.3 实验设计 | 第56-57页 |
| 3.4 实验程序 | 第57页 |
| 3.5 数据处理和分析 | 第57页 |
| 4 结果与分析 | 第57-62页 |
| 4.1 学习阶段大学生前瞻记忆中的错误记忆首次注视时间的特点 | 第57-58页 |
| 4.2 学习阶段大学生前瞻记忆中的错误记忆总注视时间的特点 | 第58-59页 |
| 4.3 学习阶段大学生前瞻记忆中的错误记忆总注视次数的特点 | 第59-62页 |
| 第四部分 综合讨论 | 第62-70页 |
| 1 前瞻记忆中错误记忆的特点 | 第62-64页 |
| 2 加工通道对前瞻记忆中错误记忆的影响 | 第64-65页 |
| 3 警告、认知负荷对前瞻记忆中错误记忆的影响 | 第65-70页 |
| 第五部分 研究结论与展望 | 第70-74页 |
| 1 研究结论 | 第70页 |
| 2 研究创新、不足 | 第70-71页 |
| 2.1 创新 | 第70-71页 |
| 2.2 不足 | 第71页 |
| 3 展望 | 第71-74页 |
| 参考文献 | 第74-80页 |
| 附录 | 第80-82页 |
| 致谢 | 第82-84页 |
| 攻读硕士学位期间发表的学术论文目录 | 第84-85页 |
