| 中文摘要 | 第6-7页 |
| Abstract | 第7页 |
| 绪论 | 第10-13页 |
| 一、研究的缘起 | 第10-11页 |
| 二、研究思路 | 第11页 |
| 三、研究对象的选取 | 第11页 |
| 四、研究现状分析 | 第11-13页 |
| 第一章 悲剧与悲剧人物概述 | 第13-17页 |
| 第一节 悲剧内涵的界定与分析 | 第13-14页 |
| 第二节 悲剧人物的内涵 | 第14-15页 |
| 第三节 悲剧人物的特征 | 第15-17页 |
| 第二章 人教版高中语文教材中悲剧人物形象探析 | 第17-30页 |
| 第一节 人教版高中语文教材中人物形象统计 | 第17-18页 |
| (一) 中国文学里的悲剧人物形象统计 | 第17-18页 |
| (二) 外国文学里的悲剧人物形象统计 | 第18页 |
| 第二节 高中语文教材中悲剧人物形象分类 | 第18-26页 |
| (一) 按照悲剧人物成因分类 | 第18-21页 |
| (二) 按照悲剧人物冲突的对象分类 | 第21-23页 |
| (三) 悲剧人物的结局分类 | 第23-26页 |
| 第三节 人教版高中语文教材中悲剧人物形象特点分析 | 第26-30页 |
| (一) 悲剧人物的分布特点 | 第26页 |
| (二) 悲剧人物的成因及结局特点分析 | 第26-28页 |
| (三) 悲剧人物形象的属性特点分析 | 第28-30页 |
| 第三章 悲剧人物形象研究与中学语文教学 | 第30-43页 |
| 第一节 悲剧人物形象分析的教学意义 | 第30-35页 |
| (一) 做好悲剧人物形象研究是语文教学的需要 | 第30-32页 |
| (二) 悲剧人物形象分析具有十分重要的教学价值 | 第32-35页 |
| 第二节 在语文教学中进行悲剧性人物形象研究的策略 | 第35-43页 |
| (一) 立足文本,做好教学设计 | 第36-37页 |
| (二) 优化教学过程,在教学中落实悲剧人物形象分析 | 第37-41页 |
| (三) 多元解读与文本有界结合,立体展现悲剧人物形象 | 第41-43页 |
| 结束语 | 第43-44页 |
| 参考文献 | 第44-46页 |
| 致谢 | 第46页 |