| 摘要 | 第3-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 1 前言 | 第9-19页 |
| 1.1 选题依据 | 第9-11页 |
| 1.1.1 当前就业形势的需要 | 第9页 |
| 1.1.2 高校体育舞蹈方向发展的需要 | 第9页 |
| 1.1.3 社会对高校体育舞蹈方向人才的需求 | 第9-10页 |
| 1.1.4 高校体育舞蹈方向课程改革的需要 | 第10-11页 |
| 1.2 文献综述 | 第11-17页 |
| 1.2.1 相关概念的界定 | 第11-13页 |
| 1.2.2 体育舞蹈发展概况的研究综述 | 第13-14页 |
| 1.2.3 体育舞蹈方向本科毕业生就业情况研究综述 | 第14-15页 |
| 1.2.4 高校体育舞蹈课程的研究综述 | 第15-17页 |
| 1.3 研究目的与任务 | 第17-19页 |
| 2 研究对象与方法 | 第19-23页 |
| 2.1 研究对象 | 第19页 |
| 2.2 研究方法 | 第19-23页 |
| 2.2.1 文献资料法 | 第19页 |
| 2.2.2 调查法 | 第19-21页 |
| 2.2.3 数理统计法 | 第21页 |
| 2.2.4 逻辑分析法 | 第21-23页 |
| 3 研究结果与分析 | 第23-55页 |
| 3.1 河南省高校体育院系艺术类专业体育舞蹈方向开设情况的调查与分析 | 第23-24页 |
| 3.2 河南省高校体育院系艺术类专业体育舞蹈方向课程设置的现状 | 第24-44页 |
| 3.2.1 河南省高校体育舞蹈方向培养目标分析 | 第24-26页 |
| 3.2.2 河南省高校体育舞蹈方向课程体系结构分析 | 第26-38页 |
| 3.2.3 河南省高校体育舞蹈方向毕业所修课程学分的情况分析 | 第38-39页 |
| 3.2.4 河南省高校体育舞蹈方向课程评价情况的调查与分析 | 第39-40页 |
| 3.2.5 河南省高校体育舞蹈方向师资情况调查与分析 | 第40-43页 |
| 3.2.6 体育舞蹈专业学生基本情况调查与分析 | 第43页 |
| 3.2.7 河南省高校体育舞蹈场馆硬件设施情况 | 第43-44页 |
| 3.3 社会发展对体育舞蹈专业人才的需求状况分析 | 第44-45页 |
| 3.4 现行体育舞蹈方向课程设置与社会需求的差异性分析 | 第45-46页 |
| 3.4.1 论课程设置与社会需求之间存在的差异 | 第45页 |
| 3.4.2 专项理论与技术课程设置与社会需求之间存在的差异 | 第45-46页 |
| 3.4.3 选修课程设置与社会需求之间存在的差异 | 第46页 |
| 3.5 河南省高校体育院系艺术类专业体育舞蹈方向课程设置的构想 | 第46-55页 |
| 3.5.1 体育院系艺术类专业体育舞蹈方向课程构建的原则 | 第46-47页 |
| 3.5.2 河南省高校体育院系艺术类专业体育舞蹈方向培养目标的定位 | 第47-48页 |
| 3.5.3 河南省高校体育院系艺术类专业体育舞蹈方向课程设置构想 | 第48-55页 |
| 4 结论与建议 | 第55-57页 |
| 4.1 结论 | 第55页 |
| 4.2 建议 | 第55-57页 |
| 参考文献 | 第57-61页 |
| 附录 | 第61-67页 |
| 附录A 河南省高校体育院系艺术类专业体育舞蹈方向课程设置现状的调查问卷 | 第61-65页 |
| 附录B 专家访谈提纲 | 第65-67页 |
| 致谢 | 第67-69页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文目录 | 第69-71页 |
