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规训权力视角下青春类IP电影研究

摘要第5-6页
ABSTRACT第6-7页
绪论第11-15页
    一、选题背景第11页
    二、研究意义与研究目标第11-12页
    三、国内外研究现状第12-14页
    四、研究方法第14-15页
        (一)文献调查法第14页
        (二)文本分析法第14页
        (三)个案研究法第14-15页
第一章 青春类IP电影对现代规训社会的观照第15-24页
    第一节 青春类IP电影概述第15-17页
        一、青春类IP电影的界定第15-16页
        二、青春类IP电影的发展现状第16-17页
    第二节 福柯的规训权力观第17-20页
        一、关于规训权力第17-18页
        二、规训的技术和手段第18-19页
        三、现代规训社会第19-20页
    第三节 青春类IP电影对规训社会的拟像化呈现第20-23页
        一、拟像中的现实投射第20-21页
        二、银幕中的权力遮蔽第21-22页
        三、改编下的虚幻青春第22-23页
    本章小结第23-24页
第二章 青春类IP电影的规训策略:以《小时代》系列为例第24-32页
    第一节 身体景观与身份建构第24-26页
        一、差异化的身体表象第24-25页
        二、阶层化的角色定位第25-26页
    第二节 服饰道具的符号艺术第26-28页
        一、特色化服饰作为角色注脚第26-27页
        二、趋同化元素反映时尚潮流第27-28页
    第三节 “小时代”中的权力结构缩影第28-30页
        一、“他者”的集体规训第28-29页
        二、“自我”的意志约束力第29-30页
    本章小结第30-32页
第三章 青春类IP电影规训权力的现实基础第32-41页
    第一节 身体的认知第32-34页
        一、标准化的流行审美第32-33页
        二、对女性的多重“凝视”第33-34页
    第二节 身份的焦虑第34-37页
        一、消费主义下物质作为身份标识第35-36页
        二、符号体系下服饰作为角色特征第36-37页
    第三节 权力的固化第37-40页
        一、家庭教育中的角色扮演第37-38页
        二、学校场域中的约束制度第38-39页
        三、职场工作中的权力秩序第39-40页
    本章小结第40-41页
第四章 规训框架下青春类IP电影的弊病第41-49页
    第一节 模式化的叙事第41-43页
        一、怀旧格调追溯集体记忆第41-42页
        二、残酷青春凸显成长苦痛第42-43页
    第二节 “标签化”的青春第43-46页
        一、脸谱化扁平化的角色塑造第43-44页
        二、重爱情轻学业的情节设置第44-45页
        三、扬反叛抑顺从的价值取向第45-46页
    第三节 商业运作下艺术的消解第46-48页
        一、粉丝经济的过度消耗第46-47页
        二、商业广告的严重侵蚀第47-48页
    本章小结第48-49页
结语第49-51页
参考文献第51-54页
攻读硕士学位期间取得的研究成果第54-55页
致谢第55-56页
附件第56页

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