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当代大学生孝道现状及教育对策研究

摘要第9-10页
Abstract第10-11页
第一章 绪论第12-20页
    1.1 选题依据第12-14页
        1.1.1 研究背景第12-13页
        1.1.2 研究目的及意义第13-14页
    1.2 文献综述第14-17页
        1.2.1 国内相关研究现状第14-16页
        1.2.2 国外相关研究现状第16-17页
    1.3 研究方法第17-18页
        1.3.1 文献分析法第17-18页
        1.3.2 问卷调查法第18页
        1.3.3 访谈法第18页
    1.4 研究的主要内容第18-19页
    1.5 创新点第19-20页
第二章 相关概念界定和理论基础第20-25页
    2.1 相关概念的阐述第20-21页
        2.1.1 孝道的内涵第20页
        2.1.2 孝道教育的内涵第20-21页
        2.1.3 大学生孝道教育的内涵第21页
    2.2 新时期大学生孝道教育的重要意义第21-25页
        2.2.1 有利于提高大学生道德素质第22-23页
        2.2.2 有利于增进大学生爱国情感第23页
        2.2.3 有利于形成和谐家庭第23-24页
        2.2.4 有利于维护社会稳定第24-25页
第三章 当代大学生孝道的现状分析第25-39页
    3.1 调研基本情况第25-26页
        3.1.1 调研地点第25页
        3.1.2 调查对象第25页
        3.1.3 调查问卷设计第25-26页
    3.2 大学生孝道现状数据统计分析第26-36页
        3.2.1 照顾父母情况第26-28页
        3.2.2 满足父母期待情况第28-29页
        3.2.3 尊重父母情况第29-32页
        3.2.4 给父母精神慰藉方面第32-33页
        3.2.5 对孝道知识的了解程度第33页
        3.2.6 孝道教育的实施第33-36页
    3.3 调查结果分析第36-39页
        3.3.1 大学生孝道表现的积极方面第36页
        3.3.2 大学生孝道表现的缺失第36-39页
第四章 影响大学生践行孝道的因素分析第39-45页
    4.1 自身因素第39页
        4.1.1 大学生孝道观念薄弱而自控力比较差第39页
        4.1.2 学习压力和就业压力较大第39页
    4.2 家庭因素第39-41页
        4.2.1 家庭教育忽视孝道教育第39-40页
        4.2.2 家庭教育方式的极端化第40页
        4.2.3 家庭关系不和谐第40-41页
        4.2.4 家庭成员间的认知差异和代沟第41页
    4.3 学校因素第41-42页
        4.3.1 学校孝道教育不重视第41页
        4.3.2 学校孝道教育内容不全面第41-42页
        4.3.3 学校孝道教育方式单一第42页
    4.4 社会因素第42-45页
        4.4.1 历史文化的影响第42页
        4.4.2 西方价值观念的渗透第42-43页
        4.4.3 市场经济的冲击第43页
        4.4.4 大众媒体宣传和社交媒体发展的影响第43-45页
第五章 当代大学生践行孝道的教育对策第45-56页
    5.1 提高自身孝道修养第45-47页
        5.1.1 树立孝道意识以强化责任意识第45-46页
        5.1.2 积极践行孝道第46-47页
        5.1.3 自觉养成良好的孝道行为习惯第47页
    5.2 加强家庭孝道教育第47-49页
        5.2.1 树立正确的家庭孝道教育理念第47-48页
        5.2.2 选择理性的家庭教育方式第48页
        5.2.3 言传身教并做好表率第48页
        5.2.4 构建和谐家庭环境以此缩小代际隔阂第48-49页
    5.3 加强学校孝道教育第49-53页
        5.3.1 加强对孝道教育的重视以转变学生孝道观念第50页
        5.3.2 丰富大学生孝道教育内容第50-52页
        5.3.3 实现学校孝道教育途径的多样化第52-53页
    5.4 社会教育层面第53-56页
        5.4.1 坚持以社会主义核心价值观培养现代孝道文化第53-54页
        5.4.2 加强孝道教育的法律法规建设第54-55页
        5.4.3 充分发挥大众传媒的宣传引导作用第55-56页
结语第56-58页
参考文献第58-61页
附录第61-63页
致谢第63-64页
攻读学位期间学术科研情况第64页

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