摘要 | 第9-10页 |
Abstract | 第10-11页 |
第一章 绪论 | 第12-20页 |
1.1 选题依据 | 第12-14页 |
1.1.1 研究背景 | 第12-13页 |
1.1.2 研究目的及意义 | 第13-14页 |
1.2 文献综述 | 第14-17页 |
1.2.1 国内相关研究现状 | 第14-16页 |
1.2.2 国外相关研究现状 | 第16-17页 |
1.3 研究方法 | 第17-18页 |
1.3.1 文献分析法 | 第17-18页 |
1.3.2 问卷调查法 | 第18页 |
1.3.3 访谈法 | 第18页 |
1.4 研究的主要内容 | 第18-19页 |
1.5 创新点 | 第19-20页 |
第二章 相关概念界定和理论基础 | 第20-25页 |
2.1 相关概念的阐述 | 第20-21页 |
2.1.1 孝道的内涵 | 第20页 |
2.1.2 孝道教育的内涵 | 第20-21页 |
2.1.3 大学生孝道教育的内涵 | 第21页 |
2.2 新时期大学生孝道教育的重要意义 | 第21-25页 |
2.2.1 有利于提高大学生道德素质 | 第22-23页 |
2.2.2 有利于增进大学生爱国情感 | 第23页 |
2.2.3 有利于形成和谐家庭 | 第23-24页 |
2.2.4 有利于维护社会稳定 | 第24-25页 |
第三章 当代大学生孝道的现状分析 | 第25-39页 |
3.1 调研基本情况 | 第25-26页 |
3.1.1 调研地点 | 第25页 |
3.1.2 调查对象 | 第25页 |
3.1.3 调查问卷设计 | 第25-26页 |
3.2 大学生孝道现状数据统计分析 | 第26-36页 |
3.2.1 照顾父母情况 | 第26-28页 |
3.2.2 满足父母期待情况 | 第28-29页 |
3.2.3 尊重父母情况 | 第29-32页 |
3.2.4 给父母精神慰藉方面 | 第32-33页 |
3.2.5 对孝道知识的了解程度 | 第33页 |
3.2.6 孝道教育的实施 | 第33-36页 |
3.3 调查结果分析 | 第36-39页 |
3.3.1 大学生孝道表现的积极方面 | 第36页 |
3.3.2 大学生孝道表现的缺失 | 第36-39页 |
第四章 影响大学生践行孝道的因素分析 | 第39-45页 |
4.1 自身因素 | 第39页 |
4.1.1 大学生孝道观念薄弱而自控力比较差 | 第39页 |
4.1.2 学习压力和就业压力较大 | 第39页 |
4.2 家庭因素 | 第39-41页 |
4.2.1 家庭教育忽视孝道教育 | 第39-40页 |
4.2.2 家庭教育方式的极端化 | 第40页 |
4.2.3 家庭关系不和谐 | 第40-41页 |
4.2.4 家庭成员间的认知差异和代沟 | 第41页 |
4.3 学校因素 | 第41-42页 |
4.3.1 学校孝道教育不重视 | 第41页 |
4.3.2 学校孝道教育内容不全面 | 第41-42页 |
4.3.3 学校孝道教育方式单一 | 第42页 |
4.4 社会因素 | 第42-45页 |
4.4.1 历史文化的影响 | 第42页 |
4.4.2 西方价值观念的渗透 | 第42-43页 |
4.4.3 市场经济的冲击 | 第43页 |
4.4.4 大众媒体宣传和社交媒体发展的影响 | 第43-45页 |
第五章 当代大学生践行孝道的教育对策 | 第45-56页 |
5.1 提高自身孝道修养 | 第45-47页 |
5.1.1 树立孝道意识以强化责任意识 | 第45-46页 |
5.1.2 积极践行孝道 | 第46-47页 |
5.1.3 自觉养成良好的孝道行为习惯 | 第47页 |
5.2 加强家庭孝道教育 | 第47-49页 |
5.2.1 树立正确的家庭孝道教育理念 | 第47-48页 |
5.2.2 选择理性的家庭教育方式 | 第48页 |
5.2.3 言传身教并做好表率 | 第48页 |
5.2.4 构建和谐家庭环境以此缩小代际隔阂 | 第48-49页 |
5.3 加强学校孝道教育 | 第49-53页 |
5.3.1 加强对孝道教育的重视以转变学生孝道观念 | 第50页 |
5.3.2 丰富大学生孝道教育内容 | 第50-52页 |
5.3.3 实现学校孝道教育途径的多样化 | 第52-53页 |
5.4 社会教育层面 | 第53-56页 |
5.4.1 坚持以社会主义核心价值观培养现代孝道文化 | 第53-54页 |
5.4.2 加强孝道教育的法律法规建设 | 第54-55页 |
5.4.3 充分发挥大众传媒的宣传引导作用 | 第55-56页 |
结语 | 第56-58页 |
参考文献 | 第58-61页 |
附录 | 第61-63页 |
致谢 | 第63-64页 |
攻读学位期间学术科研情况 | 第64页 |