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大学生廉洁教育效果研究--以云南部分高校为例

摘要第5-6页
Abstract第6-7页
第一章 绪论第11-20页
    1.1 选题背景第11-13页
        1.1.1 腐败是当今社会的毒瘤第11-12页
        1.1.2 我国反腐形势仍然严峻第12页
        1.1.3 我国党和政府越来越重视从源头上遏制腐败第12-13页
    1.2 研究意义第13-14页
        1.2.1 理论意义第13页
        1.2.2 实践价值第13-14页
    1.3 国内外研究现状第14-17页
        1.3.1 国内研究现状第14-16页
        1.3.2 国外研究现状第16-17页
    1.4 研究思路与方法第17-18页
        1.4.1 研究思路第17-18页
        1.4.2 研究方法第18页
    1.5 论文创新点与不足第18-20页
        1.5.1 论文的创新点第18-19页
        1.5.2 论文的不足第19-20页
第二章 大学生廉洁教育效果概述及其提高的意义第20-28页
    2.1 大学生廉洁教育的定义和特征第20-23页
        2.1.1 大学生廉洁教育的定义第20-21页
        2.1.2 大学生廉洁教育的特征第21-23页
    2.2 大学生廉洁教育效果的定义第23-26页
        2.2.1 效果第23页
        2.2.2 大学生廉洁教育效果第23-26页
    2.3 提高大学生廉洁教育效果的意义第26-28页
        2.3.1 有利于廉洁人才的培养第26页
        2.3.2 有利于构建廉洁和谐校园第26-27页
        2.3.3 有利于提高高校思想政治教育的实效第27-28页
第三章 大学生廉洁教育效果调查与分析第28-44页
    3.1 大学生廉洁教育效果状况与分析第29-40页
        3.1.1 大学生廉洁教育的开展状况第29-33页
        3.1.2 大学生廉洁教育的效果状况第33-39页
        3.1.3 调查结论:大学生廉洁教育效果不佳第39-40页
    3.2 大学生廉洁教育效果不佳的原因分析第40-44页
        3.2.1 大学生廉洁教育重视程度不够第40页
        3.2.2 大学生廉洁教育师资有待改善第40-41页
        3.2.3 大学生廉洁教育内容不够丰富第41-42页
        3.2.4 大学生廉洁教育教学方式单一第42页
        3.2.5 大学生自身特质的局限第42-43页
        3.2.6 外部环境对大学生廉洁教育的影响第43-44页
第四章 提升大学生廉洁教育效果的对策第44-56页
    4.1 加强大学生廉洁教育教师队伍建设第44-46页
        4.1.1 重视大学生廉洁教育教师的选拔和培养第44-45页
        4.1.2 支持和鼓励大学生廉洁教育教师进行教学改革第45页
        4.1.3 提高廉洁教育教师的科研能力第45-46页
    4.2 丰富大学生廉洁教育内容第46-49页
        4.2.1 以党风廉政建设和反腐倡廉的政策方针为基本教育内容第46-47页
        4.2.2 将法制教育内容融入廉洁教育第47页
        4.2.3 将社会公德、职业道德和家庭美德教育内容融入廉洁教育第47-48页
        4.2.4 将典型案例加入廉洁教育内容第48-49页
    4.3 创新大学生廉洁教育方式第49-51页
        4.3.1 发挥课堂教学的主导作用第49-50页
        4.3.2 利用网络新媒体平台第50页
        4.3.3 注重开展校园文化活动第50-51页
        4.3.4 扩展廉洁教育外延载体第51页
    4.4 培养大学生的自我廉洁教育能力第51-53页
        4.4.1 提升大学生的自我廉洁意识第52页
        4.4.2 充分发挥榜样的示范功能第52-53页
        4.4.3 积极引导大学生自主开展形式多样的廉洁教育活动第53页
    4.5 营造良好的大学生廉洁教育环境第53-56页
        4.5.1 建设校园廉洁文化,营造良好的校园育人环境第53-54页
        4.5.2 加强家庭廉洁教育,营造良好的家庭育人环境第54-55页
        4.5.3 净化社会风气,营造良好的社会育人环境第55-56页
结语第56-57页
致谢第57-58页
参考文献第58-62页
附录A 攻读硕士期间发表的论文第62-63页
附录B 大学生廉洁教育效果现状调查问卷第63-66页

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