| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-8页 |
| 第1章 绪论 | 第8-13页 |
| ·研究背景 | 第8-9页 |
| ·研究目的与意义 | 第9-10页 |
| ·研究现状 | 第10-12页 |
| ·研究内容 | 第12页 |
| ·论文结构安排 | 第12-13页 |
| 第2章 创业学习的研究综述 | 第13-25页 |
| ·基于认知学习理论的创业学习研究 | 第13-18页 |
| ·经验学习理论 | 第13-14页 |
| ·直观推断理论 | 第14-15页 |
| ·基于认知学习理论的创业学习模型 | 第15-18页 |
| ·基于社会学习的创业学习研究 | 第18-22页 |
| ·社会学习理论 | 第18页 |
| ·社会建构主义 | 第18-19页 |
| ·基于社会学习的创业学习研究 | 第19-22页 |
| ·现有创业学习理论的比较与分析 | 第22-25页 |
| ·各创业学习模型的比较与分析 | 第22-23页 |
| ·创业学习的动态过程观 | 第23-24页 |
| ·影响创业学习的因素 | 第24-25页 |
| 第3章 效果逻辑理论的产生背景、主要观点和理论意义 | 第25-35页 |
| ·产生背景 | 第25-26页 |
| ·效果逻辑理论的主要观点 | 第26-29页 |
| ·效果逻辑理论的思维手段 | 第26-27页 |
| ·效果逻辑理论的三个核心原则 | 第27-28页 |
| ·效果逻辑理论的控制过程 | 第28-29页 |
| ·效果逻辑与因果逻辑的对比 | 第29-30页 |
| ·效果逻辑理论与近可分解系统 | 第30-32页 |
| ·近可分解性 | 第30-31页 |
| ·近可分解性和效果逻辑理论的联系 | 第31-32页 |
| ·效果逻辑的理论意义 | 第32-35页 |
| 第4章 基于效果逻辑的创业学习模型的建立、验证与修正 | 第35-47页 |
| ·模型的建立 | 第35-39页 |
| ·效果逻辑的思维手段与创业者的知识储备 | 第35-36页 |
| ·可承受的损失与创业学习的目标 | 第36-37页 |
| ·合作分析与社会学习 | 第37页 |
| ·重视偶然性原则与经验学习 | 第37-38页 |
| ·创业学习的双循环模型 | 第38-39页 |
| ·模型的验证 | 第39-44页 |
| ·方法的选取 | 第39-41页 |
| ·调查过程 | 第41-42页 |
| ·调查结果与模型的对比分析 | 第42-44页 |
| ·模型的修正 | 第44-45页 |
| ·创业者的知识体系 | 第45-47页 |
| 第5章 结束语 | 第47-49页 |
| 参考文献 | 第49-52页 |