| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 1 绪论 | 第9-12页 |
| 1.1 研究背景 | 第9页 |
| 1.2 研究目的 | 第9-10页 |
| 1.3 研究的意义 | 第10页 |
| 1.3.1 理论意义 | 第10页 |
| 1.3.2 实践意义 | 第10页 |
| 1.4 研究假设 | 第10-11页 |
| 1.5 创新之处 | 第11-12页 |
| 1.5.1 理论研究具有针对性 | 第11页 |
| 1.5.2 采用多种研究方法 | 第11-12页 |
| 2 文献综述 | 第12-22页 |
| 2.1 胜任特征 | 第12-14页 |
| 2.1.1 胜任特征的研究历史 | 第12-13页 |
| 2.1.2 胜任特征概念的界定 | 第13-14页 |
| 2.2 胜任特征模型 | 第14-19页 |
| 2.2.1 胜任特征模型的定义 | 第14页 |
| 2.2.2 胜任特征模型的类型 | 第14-17页 |
| 2.2.3 建构胜任特征模型的方法 | 第17-18页 |
| 2.2.4 胜任特征模型发展概况 | 第18-19页 |
| 2.3 教师和幼儿教师的胜任特征及相关研究 | 第19-22页 |
| 2.3.1 教师的胜任特征及相关研究 | 第19-20页 |
| 2.3.2 以往对幼儿教师的素质要求 | 第20-21页 |
| 2.3.3 幼儿教师胜任特征模型的相关研究 | 第21-22页 |
| 3 研究一 | 第22-33页 |
| 3.1 幼儿教师胜任特征模型的构建 | 第22-25页 |
| 3.1.1 被试 | 第22-23页 |
| 3.1.2 抽样方法 | 第23页 |
| 3.1.3 研究工具 | 第23页 |
| 3.1.4 研究过程 | 第23-25页 |
| 3.1.5 统计处理 | 第25页 |
| 3.2 幼儿教师胜任特征模型构建的研究结果 | 第25-33页 |
| 3.2.1 幼儿教师的工作分析结果 | 第25-26页 |
| 3.2.2 行为事件访谈的结果和分析 | 第26-31页 |
| 3.2.3 开放式问卷的统计结果 | 第31-32页 |
| 3.2.4 初建幼儿教师胜任特征模型 | 第32-33页 |
| 4 研究二 | 第33-49页 |
| 4.1 幼儿教师胜任特征问卷的编制与验证的过程 | 第33-35页 |
| 4.1.1 被试 | 第33-34页 |
| 4.1.2 抽样方法 | 第34页 |
| 4.1.3 研究工具 | 第34页 |
| 4.1.4 研究方法 | 第34-35页 |
| 4.1.5 研究过程 | 第35页 |
| 4.1.6 统计处理 | 第35页 |
| 4.2 幼儿教师胜任特征问卷的编制与验证的研究结果 | 第35-49页 |
| 4.2.1 预测问卷的内容 | 第35-36页 |
| 4.2.2 预测问卷的项目分析 | 第36-39页 |
| 4.2.3 探索性因素分析 | 第39-44页 |
| 4.2.4 信度分析 | 第44页 |
| 4.2.5 效度分析 | 第44-46页 |
| 4.2.6 问卷的验证性因子分析 | 第46-49页 |
| 5. 研究三 | 第49-54页 |
| 5.1 幼儿教师胜任特征模型特点的研究 | 第49页 |
| 5.1.1 被试 | 第49页 |
| 5.1.2 研究工具 | 第49页 |
| 5.1.3 研究程序 | 第49页 |
| 5.1.4 统计处理 | 第49页 |
| 5.2 研究结果 | 第49-54页 |
| 5.2.1 幼儿教师胜任特征整体发展水平 | 第49-50页 |
| 5.2.2 幼儿教师胜任特征的差异研究 | 第50-54页 |
| 6.分析与讨论 | 第54-62页 |
| 6.1 幼儿教师胜任特征模型的研究价值 | 第54-55页 |
| 6.2 关于幼儿教师胜任特征模型研究相关内容的讨论 | 第55-59页 |
| 6.2.1 关于行为事件访谈法的讨论 | 第55-56页 |
| 6.2.2 幼儿教师胜任特征自评问卷的结构分析 | 第56页 |
| 6.2.3 关于本研究所建构的胜任特征模型因素及行为表现的分析 | 第56-58页 |
| 6.2.4 访谈结果与自评问卷结果差异的讨论 | 第58-59页 |
| 6.3 幼儿教师胜任特征特点的讨论 | 第59-62页 |
| 6.3.1 不同年龄幼儿教师胜任特征各因素特点的讨论 | 第59-60页 |
| 6.3.2 不同教龄幼儿教师胜任特征各因素特点的讨论 | 第60-61页 |
| 6.3.3 不同学历和不同职称幼儿教师胜任特征各因素的讨论 | 第61-62页 |
| 7 结论 | 第62-63页 |
| 8 问题与展望 | 第63-65页 |
| 8.1 研究的不足 | 第63页 |
| 8.2 对日后研究的展望 | 第63-65页 |
| 参考文献 | 第65-68页 |
| 附录一《幼儿教师行为事件访谈提纲》 | 第68-69页 |
| 附录二《幼儿教师开放式调查问卷》 | 第69-70页 |
| 附录三《幼儿教师胜任特征编码辞典示例》 | 第70-71页 |
| 附录四《幼儿教师胜任特征辞典》 | 第71-72页 |
| 附录五《BEI访谈录音转换文本实例》 | 第72-73页 |
| 附录六《幼儿教师胜任特征自评问卷》(预测版) | 第73-76页 |
| 附录七《幼儿教师胜任特征自评问卷》(正式版) | 第76-78页 |
| 致谢 | 第78页 |
