| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4页 |
| 第一章 绪论 | 第6-16页 |
| 1.1 问题的提出 | 第6-8页 |
| 1.2 研究的意义 | 第8-9页 |
| 1.3 相关概念的界定 | 第9-13页 |
| 1.4 国内外研究现状 | 第13-16页 |
| 第二章 研究对象、内容与方法 | 第16-19页 |
| 2.1 研究对象 | 第16页 |
| 2.2 研究内容 | 第16页 |
| 2.3 研究方法 | 第16-19页 |
| 第三章 教学实验的设计与实施 | 第19-25页 |
| 3.1 实验的目的 | 第19页 |
| 3.2 实验的对象、时间与地点 | 第19页 |
| 3.3 实验的步骤 | 第19-20页 |
| 3.4 实验的整体构思 | 第20-25页 |
| 第四章 实验数据与分析 | 第25-37页 |
| 4.1 实验前指标结果对比分析 | 第25-29页 |
| 4.2 实验前后测试结果分析 | 第29-33页 |
| 4.3 实验后两组学生对篮球技术测评成绩的对比分析 | 第33-34页 |
| 4.4 学生心理各项指标对比分析 | 第34-37页 |
| 第五章 研究结果与分析 | 第37-39页 |
| 5.1 抛锚式教学模式对学生身体素质、篮球基本技术的影响 | 第37页 |
| 5.2 抛锚式学模式对学生篮球技术动作掌握的影响 | 第37-38页 |
| 5.3 抛锚式教学模式对学生的学习兴趣的影响 | 第38页 |
| 5.4 抛锚式教学模式对学生的人际交往能力的影响 | 第38页 |
| 5.5 抛锚式教学模式对学生自主学习能力和合作能力的影响 | 第38-39页 |
| 第六章 结论与建议 | 第39-40页 |
| 6.1 结论 | 第39页 |
| 6.2 建议 | 第39-40页 |
| 参考文献 | 第40-42页 |
| 致谢 | 第42-43页 |
| 附录一 | 第43-44页 |
| 附录二 | 第44-45页 |
| 附录三 | 第45-46页 |
| 附录四 | 第46-47页 |
| 个人简历及论文发表情况 | 第47页 |
