高校研究生德育工作实效性研究--以驻保高校为例
| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 引言 | 第10-15页 |
| 第1章 高校研究生德育工作实效性及其必要性 | 第15-24页 |
| 1.1 高校研究生德育工作实效性概述 | 第15-20页 |
| 1.1.1 研究生德育的内涵 | 第15-16页 |
| 1.1.2 研究生德育工作实效性的内涵 | 第16-18页 |
| 1.1.3 研究生德育工作的特点 | 第18-20页 |
| 1.2 提升高校研究生德育工作实效性的基本原则 | 第20-22页 |
| 1.2.1 人本性原则 | 第20页 |
| 1.2.2 客观性原则 | 第20-21页 |
| 1.2.3 创新性原则 | 第21-22页 |
| 1.3 增强高校研究生德育工作实效性的必要性 | 第22-24页 |
| 1.3.1 加强社会转型期思想道德建设的必然要求 | 第22页 |
| 1.3.2 深化高校研究生教育改革的内在要求 | 第22-23页 |
| 1.3.3 提升研究生德育自身道德修养的重要保证 | 第23-24页 |
| 第2章 高校研究生德育工作实效性现状分析 | 第24-39页 |
| 2.1 现状调查 | 第24-30页 |
| 2.1.1 研究生对高校德育工作的认知情况 | 第25-26页 |
| 2.1.2 高校德育工作者对研究生的教育情况 | 第26-27页 |
| 2.1.3 高校德育工作对研究生的影响情况 | 第27-30页 |
| 2.2 调查结果分析 | 第30-32页 |
| 2.2.1 研究生德育工作实效性方面取得的成绩 | 第30-31页 |
| 2.2.2 研究生德育工作实效性方面存在的问题 | 第31-32页 |
| 2.3 研究生德育工作实效性存在问题的原因分析 | 第32-39页 |
| 2.3.1 德育工作内容和方法缺乏创新 | 第32-34页 |
| 2.3.2 德育工作者队伍薄弱 | 第34-35页 |
| 2.3.3 德育对象思想认识的偏差 | 第35-36页 |
| 2.3.4 德育工作环境复杂多变 | 第36-39页 |
| 第3章 增强高校研究生德育工作实效性对策思考 | 第39-50页 |
| 3.1 丰富研究生德育工作的内容 | 第39-41页 |
| 3.1.1 强化立德树人的德育理念 | 第39-40页 |
| 3.1.2 加强社会主义核心价值观教育 | 第40-41页 |
| 3.1.3 加强研究生心理健康教育 | 第41页 |
| 3.2 拓展研究生德育工作的方式 | 第41-44页 |
| 3.2.1 创新研究生德育理论教学方法 | 第42页 |
| 3.2.2 加强研究生自我教育与社会实践相结合 | 第42-43页 |
| 3.2.3 加强研究生校园文化建设 | 第43-44页 |
| 3.3 加强高校研究生德育工作队伍 | 第44-47页 |
| 3.3.1 加强研究生导师队伍建设 | 第44-45页 |
| 3.3.2 强化研究生辅导员的责任意识 | 第45-46页 |
| 3.3.3 加强德育理论课教师和党团工作队伍建设 | 第46-47页 |
| 3.4 优化高校研究生德育工作的环境 | 第47-50页 |
| 3.4.1 营造健康和谐的社会环境 | 第47-48页 |
| 3.4.2 营造文明向上的校园环境 | 第48页 |
| 3.4.3 营造友好和睦的家庭环境 | 第48-49页 |
| 3.4.4 营造绿色共享的网络环境 | 第49-50页 |
| 结语 | 第50-51页 |
| 参考文献 | 第51-53页 |
| 附录 | 第53-57页 |
| 致谢 | 第57-58页 |
| 攻读学位期间取得的科研成果 | 第58页 |
