高中《政治生活》教材中的习题设计研究--以人教版为例
| 中文摘要 | 第4-5页 |
| abstract | 第5页 |
| 引言 | 第8-14页 |
| (一)问题提出及研究意义 | 第8页 |
| (二)研究综述 | 第8-12页 |
| (三)研究方法 | 第12页 |
| (四)创新与不足之处 | 第12-14页 |
| 一、高中《政治生活》教材中习题设计概述 | 第14-25页 |
| (一)习题设计的涵义 | 第14页 |
| (二)习题设计的特点 | 第14-16页 |
| (三)习题设计的内容分析 | 第16-25页 |
| 二、高中《政治生活》教材中习题设计现状调查与分析 | 第25-32页 |
| (一)调查基本情况 | 第25页 |
| (二)调查数据统计与结果分析 | 第25-32页 |
| 三、高中《政治生活》教材中习题设计存在的问题 | 第32-36页 |
| (一)习题素材的选择缺乏时代性 | 第32-33页 |
| (二)习题数量偏多,部分素材重复 | 第33页 |
| (三)习题使用方式单一,缺乏可操作性 | 第33-34页 |
| (四)习题设计缺乏层次性和针对性 | 第34-36页 |
| 四、优化高中《政治生活》教材中习题设计的原则 | 第36-38页 |
| (一)突出习题设计的思想性 | 第36页 |
| (二)体现习题设计的时代性 | 第36-37页 |
| (三)提高习题设计的实践性 | 第37-38页 |
| 五、完善高中《政治生活》教材中习题设计的策略 | 第38-42页 |
| (一)优化习题设计的内容 | 第38-39页 |
| (二)创新习题设计的方法 | 第39-40页 |
| (三)丰富习题使用的手段 | 第40-42页 |
| 结语 | 第42-43页 |
| 参考文献 | 第43-47页 |
| 附录 1 | 第47-50页 |
| 附录 2 | 第50-51页 |
| 攻读硕士期间公开发表的学术论文 | 第51-52页 |
| 致谢 | 第52-53页 |