| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6页 |
| 第一部分 导论 | 第7-18页 |
| 一、问题提出 | 第7-9页 |
| 二、研究意义 | 第9-10页 |
| 三、文献综述 | 第10-18页 |
| 第二部分 研究设计 | 第18-26页 |
| 一、研究背景 | 第18-20页 |
| 二、理论基础 | 第20-22页 |
| 三、研究思路与方法 | 第22-24页 |
| 四、概念界定 | 第24-26页 |
| 第三部分 样本县普通高中学校规模与班级规模差异分析 | 第26-35页 |
| 一、样本县普通高中学校规模现状和差异分析 | 第26-31页 |
| 二、样本县普通高中班级规模现状和差异分析 | 第31-35页 |
| 第四部分 样本县普通高中学校规模与班级规模对学生学业成绩影响的回归分析 | 第35-47页 |
| 一、样本县普通高中学生学业成绩差异分析 | 第35-40页 |
| 二、样本县普通高中学校规模与班级规模对学生学业成绩影响的因素分析 | 第40-41页 |
| 三、样本县普通高中学校规模与班级规模对学生学业成绩影响的回归分析 | 第41-45页 |
| 四、结论 | 第45-47页 |
| 第五部分 研究结果及对策建议 | 第47-52页 |
| 一、研究结果 | 第47页 |
| 二、对策建议 | 第47-52页 |
| 结语 | 第52-53页 |
| 参考文献 | 第53-56页 |
| 附录 | 第56-63页 |
| 致谢 | 第63页 |