| Abstract | 第4-5页 |
| 摘要 | 第6-10页 |
| Introduction | 第10-13页 |
| 1 Literature Review | 第13-30页 |
| 1.1 Introduction to interpreting | 第13-17页 |
| 1.2 Learner strategies in second/foreign language learning | 第17-23页 |
| 1.3 Communication strategies | 第23-27页 |
| 1.4 Present studies on interpreting | 第27-29页 |
| 1.5 Working definition to interpreting strategies | 第29-30页 |
| 2 Methodology | 第30-35页 |
| 2.1 Research questions | 第30页 |
| 2.2 Research procedure | 第30-35页 |
| 3 Results and Discussion | 第35-56页 |
| 3.1 Theoretical interpreting strategies framework decoded from the questionnaire | 第35-44页 |
| 3.2 General situation of interpreting strategy use | 第44-46页 |
| 3.3 Differences among interpreting teachers, interpreting contestants and ordinary student interpreters in strategy use | 第46-56页 |
| Conclusion | 第56-60页 |
| References | 第60-64页 |
| Acknowledgements | 第64-65页 |
| Appendix | 第65-68页 |
