高中语文教材小说中的人物形象研究
| 摘要 | 第7-8页 |
| Abstract | 第8页 |
| 第一章 绪论 | 第9-16页 |
| 一、研究的目的和意义 | 第9-10页 |
| （一）研究的目的 | 第9-10页 |
| （二）研究的意义 | 第10页 |
| 二、研究的对象和方法 | 第10-11页 |
| （一）研究的对象 | 第10页 |
| （二）研究的方法 | 第10-11页 |
| 三、相关研究文献综述 | 第11-16页 |
| （一）关于小说本体的研究 | 第11页 |
| （二）关于小说教学的研究 | 第11-16页 |
| 第二章 小说人物形象的教学阐释 | 第16-25页 |
| 一、小说在高中语文教材中的选编情况 | 第16-19页 |
| （一）必修教材中小说的选编情况 | 第16-17页 |
| （二）选修教材中小说的选编情况 | 第17-19页 |
| 二、小说人物形象理论 | 第19-22页 |
| （一）类型与典型 | 第19-20页 |
| （二）扁平与圆形 | 第20-22页 |
| 三、叙事学与小说理论对人物认识的互补关系 | 第22-25页 |
| 第三章 高中语文教材中小说人物的分类 | 第25-33页 |
| 一、古代与现代：人物比例的启示 | 第25-27页 |
| （一）中国小说人物形象所处的时代 | 第25-26页 |
| （二）外国小说人物形象所处的时代 | 第26-27页 |
| 二、中国与外国：病态社会与腐朽制度下的人物 | 第27-30页 |
| （一）中国小说人物形象 | 第27-29页 |
| （二）外国小说人物形象 | 第29-30页 |
| 三、类型、典型、扁平、圆形：比例相当 | 第30-33页 |
| （一）类型与扁平人物 | 第30-31页 |
| （二）圆形人物 | 第31页 |
| （三）典型人物 | 第31-33页 |
| 第四章 对高中语文教材中小说人物形象的反思 | 第33-40页 |
| 一、人物形象缺少时代感 | 第33-34页 |
| 二、人物形象政治色彩过重 | 第34-36页 |
| 三、人物形象类型化过多 | 第36-40页 |
| 结语 | 第40-41页 |
| 注释 | 第41-43页 |
| 参考文献 | 第43-45页 |
| 攻读硕士学位期间所发表的学术论文 | 第45-47页 |
| 致谢 | 第47页 |
