| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 1 绪论 | 第10-18页 |
| 1.1 选题背景及研究意义 | 第10-11页 |
| 1.1.1 选题背景 | 第10页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第10-11页 |
| 1.2 研究现状 | 第11-14页 |
| 1.2.1 国内研究现状 | 第11-13页 |
| 1.2.2 国外研究现状 | 第13-14页 |
| 1.3 研究方法 | 第14页 |
| 1.4 本文的创新与不足 | 第14-15页 |
| 1.4.1 本文的创新之处 | 第14-15页 |
| 1.4.2 本文的不足之处 | 第15页 |
| 1.5 概念界定 | 第15-18页 |
| 1.5.1 主体 | 第15页 |
| 1.5.2 生态文明 | 第15-16页 |
| 1.5.3 农村生态文明 | 第16页 |
| 1.5.4 农村生态文明建设主体 | 第16-18页 |
| 2 农村生态文明建设主体的角色定位及存在的问题 | 第18-30页 |
| 2.1 农村生态文明建设主体的角色定位 | 第18-23页 |
| 2.1.1 地方政府为主导 | 第18-19页 |
| 2.1.2 乡镇企业为关键 | 第19-20页 |
| 2.1.3 农民为基础 | 第20页 |
| 2.1.4 环保社会组织为纽带 | 第20-21页 |
| 2.1.5 媒体为监督 | 第21-23页 |
| 2.2 农村生态文明建设主体存在的问题 | 第23-30页 |
| 2.2.1 生态意识淡薄 | 第23-25页 |
| 2.2.2 生态行为不符合农村绿色发展的要求 | 第25-27页 |
| 2.2.3 农村生态制度不健全 | 第27页 |
| 2.2.4 协同推进不到位 | 第27-30页 |
| 3 农村生态文明建设主体存在问题的原因分析 | 第30-35页 |
| 3.1 地方政府政绩观偏颇与角色定位模糊 | 第30页 |
| 3.2 乡镇企业过分追求经济利益与环境违法成本低 | 第30-31页 |
| 3.3 农民教育重视不够与舆论导向功能欠缺 | 第31-32页 |
| 3.4 环保社会组织行政化依赖严重、专业化程度低与行为方式逐利化 | 第32-33页 |
| 3.5 媒体片面追求经济利益最大化与职业道德缺失 | 第33页 |
| 3.6 协同推进重视程度不够、队伍素质不高与制度约束欠缺 | 第33-35页 |
| 4 破解农村生态文明建设主体存在问题的对策 | 第35-50页 |
| 4.1 破解地方政府存在问题的对策 | 第35-38页 |
| 4.1.1 转变观念，树立生态政绩观 | 第35页 |
| 4.1.2 切合实际，健全农村生态文明制度 | 第35-36页 |
| 4.1.3 统筹兼顾，更加重视农村生态领域的公平正义 | 第36-37页 |
| 4.1.4 与时俱进，准确界定政府角色 | 第37-38页 |
| 4.2 破解乡镇企业存在问题的对策 | 第38-39页 |
| 4.2.1 立足现实，加强对乡镇企业的环境教育 | 第38页 |
| 4.2.2 精心部署，引导乡镇企业向工业园集中 | 第38页 |
| 4.2.3 科学规划，引导乡镇企业走新型工业化道路 | 第38-39页 |
| 4.3 破解农民存在问题的对策 | 第39-41页 |
| 4.3.1 扎实开展，加强农民环境宣传教育培训 | 第39-40页 |
| 4.3.2 认真组织，进行农业科技知识和技能培训 | 第40页 |
| 4.3.3 求真务实，完善农民参与制度 | 第40页 |
| 4.3.4 凝心聚力，建立村民形象评议制度 | 第40-41页 |
| 4.4 破解环保社会组织存在问题的对策 | 第41-43页 |
| 4.4.1 主动作为，加强自身建设 | 第41-42页 |
| 4.4.2 努力改善，理顺与政府的关系 | 第42-43页 |
| 4.4.3 博采众长，借鉴国外发展经验 | 第43页 |
| 4.5 破解媒体存在问题的对策 | 第43-44页 |
| 4.5.1 锤炼作风，加强新闻道德建设 | 第43-44页 |
| 4.5.2 尽职尽责，加大行业自律力度 | 第44页 |
| 4.6 创新机制，形成合力，做实农村生态文明建设 | 第44-50页 |
| 4.6.1 农村生态文明建设主体协同推进的必要性 | 第45-46页 |
| 4.6.2 农村生态文明建设主体协同推进坚持的原则 | 第46-47页 |
| 4.6.3 农村生态文明建设主体协同推进的路径 | 第47-50页 |
| 结论 | 第50-51页 |
| 参考文献 | 第51-53页 |
| 攻读硕士学位期间发表的论文及科研成果 | 第53-54页 |
| 致谢 | 第54-55页 |
