高中地理导学案问题设计研究--以高中地理必修一为例

中文摘要	第2-3页
Abstract	第3页
中文文摘	第4-6页
目录	第6-7页
绪论	第7-9页
一、研究背景	第7页
二、研究对象	第7页
三、研究意义	第7-8页
四、理论基础及研究方	第8页
五、技术路线	第8-9页
第一章 导学案发展综述	第9-15页
第一节 导学案的源起与发展综述	第9-13页
第二节 地理导学案设计发展综述	第13-15页
第二章 地理导学案问题设计的理论基础	第15-21页
第一节 布鲁纳的认知发展学习理论	第15-17页
第二节 建构主义学习理论	第17-21页
第三章 地理导学案问题设计的分类与原则	第21-27页
第一节 地理导学案中的问题分类	第21-23页
第二节 地理导学案问题设计依据	第23-27页
第四章 地理导学案问题设计的一般程序与应用案例	第27-37页
第一节 地理导学案问题设计的一般程序	第27-32页
第二节 地理导学案问题设计的应用案例	第32-37页
第五章 地理导学案问题的教学意义与注意事项	第37-41页
第一节 地理导学案问题在教学中应用的意义	第37-38页
第二节 地理导学案问题在教学应用中的注意事项	第38-41页
第六章 研究结论与研究展望	第41-43页
第一节 研究结论	第41页
第二节 研究展望	第41-43页
附录1	第43-61页
参考文献	第61-63页
个人简历	第63-65页
攻读学位期间承担的科研任务与主要成果	第65-71页
致谢	第71页