| 摘要 | 第3-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 目录 | 第7-9页 |
| 一、导论 | 第9-17页 |
| (一) 研究背景与问题的提出 | 第9-10页 |
| 1. 研究背景 | 第9页 |
| 2. 问题的提出 | 第9-10页 |
| (二) 研究意义 | 第10-11页 |
| 1. 理论意义 | 第10页 |
| 2. 现实意义 | 第10-11页 |
| (三) 国内外研究综述 | 第11-17页 |
| 1. 资源依赖理论 | 第11-12页 |
| 2. 资源依赖理论在教育方面的应用 | 第12-14页 |
| 3. 高职院校发展综述 | 第14-17页 |
| 二、分析框架与研究方法 | 第17-21页 |
| (一) 分析框架 | 第17-20页 |
| (二) 分析方法 | 第20-21页 |
| 1. 调查研究法 | 第20页 |
| 2. 文献研究法 | 第20页 |
| 3. 案例研究法 | 第20-21页 |
| 4. 历史研究法 | 第21页 |
| 三、案例大学的发展与演变 | 第21-34页 |
| (一) 案例大学的基本情况 | 第22页 |
| (二) 案例大学创办的背景 | 第22-24页 |
| 1. 经济发展对人才的需求 | 第22-23页 |
| 2. 政府的一系列政策 | 第23-24页 |
| (三) 案例大学的创办与发展 | 第24-31页 |
| 1. 政府在学校各个发展阶段的政策 | 第24-30页 |
| 2. 政府为学校提供的资金支持 | 第30-31页 |
| 3. 小结 | 第31页 |
| (四) 案例大学与企业的资源依赖关系 | 第31-34页 |
| 1. 学校对企业的资源依赖 | 第32-33页 |
| 2. 企业对学校的资源依赖 | 第33-34页 |
| 四、案例大学的应对策略—基于资源依赖理论的视角 | 第34-54页 |
| (一) 适应性策略 | 第35-44页 |
| 1. 办学目标以及内部机构、体制调整对环境的适应 | 第35-43页 |
| 2. 依据政府政策,抓住发展机遇 | 第43-44页 |
| (二) 改变性策略 | 第44-54页 |
| 1. 与其他组织建立有利的联系 | 第45-46页 |
| 2. 合作策略 | 第46-54页 |
| 五、案例大学成功之处与相关建议 | 第54-59页 |
| (一) 案例大学的成功之处 | 第54-57页 |
| 1. 积极开辟各种渠道,减少对外部关键资源的依赖 | 第54-55页 |
| 2. 学校管理者根据外界环境变化,适时调整战略目标 | 第55页 |
| 3. 学校各方面不断调整,适应办学目标的变化 | 第55页 |
| 4. 积极响应政府政策,促成学校的发展 | 第55页 |
| 5. 主动促进与地方政府、企业的合作,实现共赢 | 第55-56页 |
| 6. 突出特色,竞争优质资源 | 第56-57页 |
| (二) 相关建议 | 第57-59页 |
| 1. 高校与政府的关系 | 第57-58页 |
| 2. 高校与企业的关系 | 第58-59页 |
| 六、总结与讨论 | 第59-61页 |
| (一) 总结 | 第59页 |
| (二) 讨论—不足之处与展望 | 第59-61页 |
| 参考文献 | 第61-65页 |
| 致谢 | 第65-66页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文 | 第66页 |