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珠江三角洲地区独立学院办学模式优化研究

摘要第3-4页
Abstract第4-5页
1 绪论第9-18页
    1.1 研究背景第9-11页
    1.2 研究意义第11-12页
        1.2.1 理论意义第11页
        1.2.2 实践意义第11-12页
    1.3 国内外研究综述第12-15页
        1.3.1 国外相关文献研究综述第12-13页
        1.3.2 国内相关文献研究综述第13-15页
        1.3.3 文献总结第15页
    1.4 研究方法和思路第15-17页
        1.4.1 研究方法第15-16页
        1.4.2 研究思路第16-17页
    1.5 研究的创新点第17-18页
2 概念界定与理论基础第18-22页
    2.1 概念界定第18-19页
        2.1.1 独立学院第18页
        2.1.2 民办高等教育第18页
        2.1.3 办学模式第18-19页
    2.2 理论基础第19-22页
        2.2.1 公共治理理论第19页
        2.2.2 非营利组织理论第19-22页
3 国内外民办(私立)高等教育办学模式借鉴第22-31页
    3.1 国内独立学院办学模式第22-24页
        3.1.1 公办大学与社会资本联合办学模式第22页
        3.1.2 公办大学与地方政府联合办学模式第22-23页
        3.1.3 公办大学、地方政府、社会资本联合办学模式第23页
        3.1.4“校中校”模式第23-24页
    3.2 日本私立大学办学模式第24-28页
        3.2.1 日本私立大学的发展历史第24-25页
        3.2.2 日本私立大学的管理体制第25-27页
        3.2.3 日本私立大学办学模式对中国独立学院办学的启示第27-28页
    3.3 美国私立大学办学模式第28-31页
        3.3.1 美国私立大学的发展历史第28-29页
        3.3.2 促进美国私立大学发展因素分析第29-30页
        3.3.3 美国私立大学办学模式对中国独立学院办学的启示第30-31页
4 珠三角地区独立学院办学模式及存在的问题第31-45页
    4.1 珠三角地区独立学院办学模式第31-37页
        4.1.1 珠三角地区社会及经济概况第31-32页
        4.1.2 珠三角地区独立学院的发展概况第32页
        4.1.3 珠三角地区独立学院的办学模式第32-35页
        4.1.4 珠三角地区独立学院主要的社会贡献第35-37页
    4.2 珠三角地区独立学院办学模式存在的问题第37-45页
        4.2.1 董事会(理事会)管理制度未彻底落实第38-39页
        4.2.2 教育的公益性与投资的营利性相矛盾第39页
        4.2.3 独立学院“转设”比例不高第39-41页
        4.2.4 独立学院产权不明晰造成各方利益矛盾第41-43页
        4.2.5 问题背后的深入分析第43-45页
5 珠三角地区独立学院办学模式优化建议第45-54页
    5.1 建立科学的董事会运作架构第45-47页
        5.1.1 建立健全董事会的职能第45-46页
        5.1.2 董事会成员应有一线教职员工代表参加第46页
        5.1.3 聘任非利益相关人员担任董事会成员第46页
        5.1.4 实行董事会成员任期制度第46-47页
    5.2 坚持独立学院办学模式向非营利性的转化第47-49页
        5.2.1 非营利性符合独立学院办学模式的法律依据第47页
        5.2.2 非营利性符合独立学院的基本价值导向第47-48页
        5.2.3 由办学营利导向转型为寻求政府支持导向第48页
        5.2.4 订立章程明确独立学院办学价值导向第48-49页
    5.3 明晰独立学院办学的产权第49-50页
        5.3.1 单一产权模式第49页
        5.3.2 股份制产权的界定第49-50页
    5.4 坚持市场导向,优化转设制度第50-52页
        5.4.1 深入调研,科学规划学院未来战略发展方向第51页
        5.4.2 出台转设配套细则,优化转设制度第51-52页
    5.5 探索混合所有制下的办学新模式第52-54页
6 结论及展望第54-55页
    6.1 结论第54页
    6.2 展望第54-55页
致谢第55-56页
参考文献第56-58页

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