| 摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5页 |
| 绪论 | 第10-13页 |
| 一、研究意义 | 第10页 |
| 二、研究对象及其个案的选择 | 第10-11页 |
| 三、研究综述 | 第11-12页 |
| 四、研究方法和创新 | 第12-13页 |
| 第一章 泰国华人节日的来源 | 第13-16页 |
| 第一节 华人入泰的过程 | 第13-14页 |
| 第二节 中国节日在泰国的演变 | 第14-16页 |
| 第二章 泰国华人节日与中国节日的习俗对比分析—基于泰国素攀府华人 | 第16-57页 |
| 第一节 泰国华人节日和中国的节日习俗对比 | 第16-44页 |
| 一、春节 | 第16-26页 |
| (一) 中国春节的由来和节俗 | 第16-20页 |
| (二) 素攀泰国华人春节的由来和节俗 | 第20-26页 |
| 二、中秋节 | 第26-30页 |
| (一) 中国中秋节的由来和节俗 | 第26-27页 |
| (二) 素攀泰国华人中秋节的由来和节俗 | 第27-30页 |
| 三、清明节 | 第30-35页 |
| (一) 中国清明节的由来和节俗 | 第30-33页 |
| (二) 素攀泰国华人清明节的由来和节俗 | 第33-35页 |
| 四、中元节 | 第35-40页 |
| (一) 中国中元节的由来和节俗 | 第35-38页 |
| (二) 素攀泰国华人中元节的由来和节俗 | 第38-40页 |
| 五、端午节 | 第40-44页 |
| (一) 中国端午节的由来和节俗 | 第40-42页 |
| (二) 素攀泰国华人端午节的由来和节俗 | 第42-44页 |
| 第二节 泰国华人节俗和中国节俗对比归纳对比 | 第44-57页 |
| 一、两国春节习俗的异同点 | 第44-47页 |
| 二、两国中秋节习俗的异同点 | 第47-49页 |
| 三、两国清明节习俗的异同点 | 第49-53页 |
| 四、两国中元节习俗的异同点 | 第53-55页 |
| 五、两国端午习俗的异同点 | 第55-57页 |
| 第三章 中国节俗文化教学情况调查—以泰国素攀府莎完莹学校为例 | 第57-75页 |
| 第一节 学习中国节日前对中国节日了解情况 | 第57-61页 |
| 一、了解内容 | 第57-60页 |
| 二、了解期望 | 第60-61页 |
| 第二节 教学过程 | 第61页 |
| 第三节 学习中国节日后对中国节日了解情况 | 第61-75页 |
| 一、了解内容 | 第61-64页 |
| 二、了解过程 | 第64-65页 |
| 三、满意程度 | 第65-75页 |
| 第四章 有效的教学对策 | 第75-82页 |
| 第一节 教师方面 | 第75页 |
| 第二节 学生方面 | 第75页 |
| 第三节 教材方面 | 第75-77页 |
| 第四节 教具方面 | 第77页 |
| 第五节 教学方法方面 | 第77-82页 |
| 一、理论教学 | 第77-80页 |
| 二、实践教学 | 第80-81页 |
| 三、双语或多语教学 | 第81-82页 |
| 结语 | 第82-84页 |
| 参考文献 | 第84-88页 |
| 附录 | 第88-133页 |
| 附录一：教材：中国五个大节日 | 第88-108页 |
| 附录二：练习题解 | 第108-118页 |
| 附录三：教案设计 | 第118-122页 |
| 附录四：学生学习中国节俗的调查试卷 | 第122-127页 |
| 附录五：调查试卷的题解 | 第127-128页 |
| 附录六：学生学习中国节俗的调查问卷 | 第128-133页 |
| 致谢 | 第133页 |