| 摘要 | 第2-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 引言 | 第9-17页 |
| （一）研究目的和意义 | 第9-11页 |
| （二）国内外研究综述 | 第11-14页 |
| （三）研究思路及方法 | 第14-15页 |
| （四）研究创新点和难点 | 第15-17页 |
| 一、当代大学生道德素质概述 | 第17-28页 |
| （一）道德素质的相关定义 | 第17-18页 |
| 1. 素质 | 第17页 |
| 2. 道德素质 | 第17-18页 |
| 3. 大学生道德素质 | 第18页 |
| （二）大学生道德素质的基本内容 | 第18-23页 |
| 1. 道德认知 | 第18-20页 |
| 2. 道德情感 | 第20-21页 |
| 3. 道德意志 | 第21-22页 |
| 4. 道德行为 | 第22-23页 |
| （三）大学生道德素质的基本特征 | 第23-25页 |
| 1. 自主性 | 第24页 |
| 2. 社会性和实践性 | 第24页 |
| 3. 可塑性 | 第24页 |
| 4. 差异性 | 第24-25页 |
| （四）加强大学生道德素质培育的重要性 | 第25-28页 |
| 1. 大学生道德素质高低关乎着民族的命运和国家的前途 | 第25页 |
| 2. 大学生道德素质的提高是社会主义市场经济的需要 | 第25-26页 |
| 3. 大学生的道德素质在其成才中起着重要作用 | 第26-28页 |
| 二、当代大学生道德素质现状调查分析——以新疆大学为例 | 第28-46页 |
| （一）调查的基本情况 | 第28-29页 |
| 1. 调查问卷的设计 | 第28页 |
| 2. 被调查者的基本情况 | 第28-29页 |
| （二）大学生道德素质的主流向好 | 第29-34页 |
| 1. 大学生社会公德意识较强 | 第30-31页 |
| 2. 大学生文明程度高 | 第31-32页 |
| 3. 大学生理想信念坚定 | 第32-33页 |
| 4. 大学生诚信意识较强 | 第33-34页 |
| （三）大学生道德素质存在的问题 | 第34-38页 |
| 1. 道德认知出现模糊不清的情况 | 第34-35页 |
| 2. 道德情感方面出现冷淡漠视的现象 | 第35-36页 |
| 3. 道德意志方面不够坚定 | 第36-37页 |
| 4. 道德行为与主流道德准则相背离 | 第37-38页 |
| （四）大学生道德素质存在问题的原因分析 | 第38-46页 |
| 1. 大学生自身道德意识的弱化 | 第38-40页 |
| 2. 学校德育教育存在缺陷 | 第40-43页 |
| 3. 家庭教育的忽视 | 第43-44页 |
| 4. 社会环境的负面影响 | 第44-46页 |
| 三、加强当代大学生道德素质的对策 | 第46-61页 |
| （一）加强大学生自身的道德素质修养 | 第46-48页 |
| 1. 认知和行为相统一 | 第46页 |
| 2. 向道德模范人物学习 | 第46-47页 |
| 3. 坚守“慎独”思想 | 第47页 |
| 4. 进行自我反省 | 第47-48页 |
| （二）丰富教育内容，深化道德素质教育 | 第48-51页 |
| 1. 加强中华民族传统美德教育 | 第48-49页 |
| 2. 加强诚信意识教育 | 第49-50页 |
| 3. 加强社会公德意识教育 | 第50-51页 |
| 4. 培养感恩意识 | 第51页 |
| （三）更新德育方法，拓展德育渠道 | 第51-55页 |
| 1. 更新高校道德教育方法 | 第51-54页 |
| 2. 拓展多种形式的道德素质教育 | 第54-55页 |
| （四）努力提高教师素质，做好学生的榜样 | 第55-56页 |
| 1. 构建高校教师道德素质的管理体系 | 第55-56页 |
| 2. 完善高校教师道德素质的保障体系 | 第56页 |
| 3. 优化高校道德素质的评价体系 | 第56页 |
| （五）优化教育环境，营造良好的教育氛围 | 第56-61页 |
| 1. 优化社会道德环境，形成“绿色”文明 | 第57-58页 |
| 2. 优化学校道德教育环境，强化育人功能 | 第58-59页 |
| 3. 优化家庭教育环境 | 第59-60页 |
| 4. 营造良好的网络道德环境 | 第60-61页 |
| 结语 | 第61-62页 |
| 注释 | 第62-64页 |
| 参考文献 | 第64-68页 |
| 附录一 | 第68-72页 |
| 附录二 | 第72-73页 |
| 读研期间发表论文清单 | 第73-74页 |
| 致谢 | 第74-75页 |
