| 摘要 | 第5-7页 |
| Abstract | 第7-9页 |
| 1 绪论 | 第10-14页 |
| 1.1 问题提出 | 第10-12页 |
| 1.2 研究意义 | 第12-14页 |
| 1.2.1 理论意义 | 第13页 |
| 1.2.2 现实意义 | 第13-14页 |
| 2 文献综述 | 第14-30页 |
| 2.1 心理弹性 | 第14-21页 |
| 2.1.1 心理弹性的定义 | 第14-15页 |
| 2.1.2 心理弹性与能力、积极适应的区别 | 第15-16页 |
| 2.1.3 心理弹性作用机制的理论模型 | 第16-18页 |
| 2.1.4 心理弹性的测量 | 第18-21页 |
| 2.2 社会支持 | 第21-22页 |
| 2.3 家庭亲密度及适应性 | 第22-23页 |
| 2.4 情绪调节 | 第23-25页 |
| 2.5 生活压力事件 | 第25-27页 |
| 2.6 压力事件，社会支持，家庭亲密度及适应性，情绪调节，抑郁和主观幸福感与心理弹性的关系 | 第27-28页 |
| 2.7 文献综述小结 | 第28-30页 |
| 3 研究设计 | 第30-32页 |
| 3.1 研究假设 | 第30页 |
| 3.2 研究内容 | 第30页 |
| 3.3 研究方案 | 第30-32页 |
| 4 研究一 | 第32-38页 |
| 4.1 研究目的 | 第32页 |
| 4.2 研究方法 | 第32-33页 |
| 4.2.1 项目编制 | 第32页 |
| 4.2.2 研究对象 | 第32页 |
| 4.2.3 研究材料 | 第32页 |
| 4.2.4 研究程序 | 第32-33页 |
| 4.2.5 数据统计方法 | 第33页 |
| 4.3 研究结果 | 第33-36页 |
| 4.3.1 探索性因素分析结果 | 第33-34页 |
| 4.3.2 信度检验 | 第34-36页 |
| 4.4 讨论 | 第36-38页 |
| 5 研究二 | 第38-49页 |
| 5.1 研究目的 | 第38页 |
| 5.2 研究方法 | 第38-40页 |
| 5.2.1 研究对象 | 第38页 |
| 5.2.2 研究材料 | 第38-39页 |
| 5.2.3 研究程序 | 第39页 |
| 5.2.4 数据统计分析方法 | 第39-40页 |
| 5.3 研究结果 | 第40-45页 |
| 5.3.1 主要变量的描述性统计分析 | 第40页 |
| 5.3.2 各主要变量的性别差异 | 第40-42页 |
| 5.3.3 各主要变量的年级差异 | 第42-43页 |
| 5.3.4 结果分类及各组在三种保护性因素上的差异比较 | 第43-44页 |
| 5.3.5 心理弹性组的保护性因素的中介模型 | 第44-45页 |
| 5.4 讨论 | 第45-49页 |
| 5.4.1 大学生生活压力的特点及其与抑郁、主观幸福感的关系 | 第45-46页 |
| 5.4.2 保护性因素的特点及其与抑郁、主观幸福感的关系 | 第46页 |
| 5.4.3 心理弹性的保护性因素的中介作用 | 第46-47页 |
| 5.4.4 研究意义和局限 | 第47-49页 |
| 6 总讨论 | 第49-52页 |
| 6.1 问卷编制 | 第49页 |
| 6.2 心理弹性的保护性因素的作用机制 | 第49-50页 |
| 6.3 指导意义 | 第50-51页 |
| 6.4 研究局限和展望 | 第51-52页 |
| 7 结论 | 第52-53页 |
| 参考文献 | 第53-59页 |
| 附录 | 第59-68页 |
| 致谢 | 第68-70页 |
| 在校期间发表的文章 | 第70页 |
