| 中文摘要 | 第5-7页 |
| Abstract | 第7-8页 |
| 1 前言 | 第11-13页 |
| 1.1 研究背景 | 第11-12页 |
| 1.2 研究目的与意义 | 第12-13页 |
| 1.2.1 研究目的 | 第12页 |
| 1.2.2 研究意义 | 第12-13页 |
| 1.3 研究优势条件 | 第13页 |
| 2 文献综述 | 第13-19页 |
| 2.1 相关概念界定 | 第13-15页 |
| 2.1.1 举重 | 第13-14页 |
| 2.1.2 竞技体育后备人才 | 第14页 |
| 2.1.3 举国体制 | 第14页 |
| 2.1.4 体教结合 | 第14-15页 |
| 2.1.5 青少年举重运动员 | 第15页 |
| 2.2 相关理论研究进展 | 第15-19页 |
| 2.2.1 关于竞技体育后备人才培养的研究 | 第15-16页 |
| 2.2.2 关于“体教结合”相关理论的研究 | 第16-17页 |
| 2.2.3 关于竞技体育管理体制相关理论的研究进展 | 第17-18页 |
| 2.2.4 关于举重相关理论的研究 | 第18-19页 |
| 3 研究对象与方法 | 第19-22页 |
| 3.1 研究对象 | 第19页 |
| 3.2 研究方法 | 第19-22页 |
| 3.2.1 文献综述法 | 第19页 |
| 3.2.2 数理统计法 | 第19-20页 |
| 3.2.3 专家访谈法 | 第20页 |
| 3.2.4 问卷调查法 | 第20-21页 |
| 3.2.5 实地调查法 | 第21-22页 |
| 3.2.6 逻辑分析法 | 第22页 |
| 4 结果与分析 | 第22-61页 |
| 4.1 我国竞技举重后备人才培养现状分析 | 第22-42页 |
| 4.1.1 我国举重队参加国际(内)大赛技术水平分析 | 第22-26页 |
| 4.1.2 举重项目训练体制的现状分析 | 第26-35页 |
| 4.1.3 举重项目竞赛体制的现状分析 | 第35-39页 |
| 4.1.4 举重项目管理体制的现状分析 | 第39-42页 |
| 4.2 我国竞技举重后备人才培养制约因素分析 | 第42-55页 |
| 4.2.1 我国竞技举重后备人才当前国内外形势分析 | 第42-45页 |
| 4.2.2 我国竞技举重后备人才培养的制约因素分析 | 第45-55页 |
| 4.3 我国竞技举重后备人才培养的发展对策 | 第55-61页 |
| 4.3.1 发展思路与目标 | 第55-56页 |
| 4.3.2 具体发展措施 | 第56-61页 |
| 5 结论与建议 | 第61-64页 |
| 5.1 结论 | 第61-62页 |
| 5.2 建议 | 第62-63页 |
| 5.3 研究不足 | 第63-64页 |
| 致谢 | 第64-65页 |
| 参考文献 | 第65-67页 |
| 附录A | 第67-70页 |
| 附录B | 第70-71页 |
| 附录C | 第71-72页 |
| 个人简历 在读期间发表的学术论文与研究成果 | 第72页 |
