阳光在线教育公司的发展战略研究
| 摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 1 前言 | 第9-12页 |
| 1.1 研究背景 | 第9页 |
| 1.2 问题的提出 | 第9-10页 |
| 1.3 研究目的及意义 | 第10-11页 |
| 1.4 研究方法 | 第11页 |
| 1.5 论文结构 | 第11-12页 |
| 2 企业发展战略及在线教育文献综述 | 第12-19页 |
| 2.1 企业发展战略 | 第12-15页 |
| 2.1.1 企业战略的定义 | 第12-13页 |
| 2.1.2 企业战略的特征 | 第13页 |
| 2.1.3 企业战略制定的步骤 | 第13-15页 |
| 2.2 企业发展战略分析工具 | 第15-16页 |
| 2.2.1 宏观环境分析法 | 第15页 |
| 2.2.2 SWOT分析法 | 第15-16页 |
| 2.3 在线教育的概念及特点 | 第16-17页 |
| 2.3.1 在线教育的概念 | 第16-17页 |
| 2.3.2 在线教育的特点 | 第17页 |
| 2.4 在线教育产业划分 | 第17-19页 |
| 3 在线教育行业发展现状分析 | 第19-35页 |
| 3.1 国外在线教育发展现状及趋势 | 第19-21页 |
| 3.1.1 国外在线教育发展阶段 | 第19-20页 |
| 3.1.2 国外在线教育未来发展趋势 | 第20-21页 |
| 3.2 国内在线教育发展现状 | 第21-32页 |
| 3.2.1 中国在线教育发展阶段 | 第21-22页 |
| 3.2.2 中国在线教育宏观环境分析 | 第22-28页 |
| 3.2.3 国内在线教育行业格局 | 第28-32页 |
| 3.3 国内在线教育存在问题 | 第32-35页 |
| 3.3.1 优质资源仍旧缺乏 | 第33页 |
| 3.3.2 用户转化率仍不够高 | 第33页 |
| 3.3.3 教学成果检验普遍较难 | 第33页 |
| 3.3.4 准入门槛较低，亟需整顿规范 | 第33-35页 |
| 4 阳光在线教育公司的发展战略 | 第35-48页 |
| 4.1 阳光公司概况 | 第35页 |
| 4.2 阳光公司SWOT分析 | 第35-40页 |
| 4.2.1 优势分析 | 第35页 |
| 4.2.2 劣势分析 | 第35-36页 |
| 4.2.3 机会分析 | 第36-38页 |
| 4.2.4 威胁分析 | 第38-40页 |
| 4.3 阳光公司战略发展的问题诊断 | 第40-41页 |
| 4.3.1 组织运营方面的问题 | 第40页 |
| 4.3.2 人才体系方面的问题 | 第40页 |
| 4.3.3 品牌塑造和市场定位问题 | 第40-41页 |
| 4.3.4 国际化合作冲突 | 第41页 |
| 4.4 阳光公司战略选择与制定 | 第41-48页 |
| 4.4.1 备选战略方案 | 第41-42页 |
| 4.4.2 战略方案选择 | 第42页 |
| 4.4.3 合作伙伴的发展战略制定 | 第42-48页 |
| 5 阳光公司的战略实施和保障措施 | 第48-55页 |
| 5.1 品牌本土化 | 第49页 |
| 5.2 管理本土化 | 第49-52页 |
| 5.2.1 完善管理机制 | 第49-50页 |
| 5.2.2 组织结构重塑 | 第50-51页 |
| 5.2.3 提升部门效率 | 第51页 |
| 5.2.4 优化人才体系 | 第51-52页 |
| 5.3 产品本土化 | 第52-53页 |
| 5.3.1 产品研发、客户服务与业务发展 | 第52页 |
| 5.3.2 售前及售后支持改进 | 第52-53页 |
| 5.4 信息技术本土化 | 第53页 |
| 5.4.1 互联网技术更新 | 第53页 |
| 5.4.2 云服务及大数据分析 | 第53页 |
| 5.4.3 信息安全防控 | 第53页 |
| 5.5 战略实施风险控制 | 第53-55页 |
| 6 结论与展望 | 第55-56页 |
| 6.1 结论 | 第55页 |
| 6.2 未来展望 | 第55-56页 |
| 参考文献 | 第56-60页 |
| 附录 | 第60-61页 |
| 后记 | 第61-62页 |
| 致谢 | 第62页 |
