| 摘要 | 第4-5页 |
| abstract | 第5-6页 |
| 第1章 绪论 | 第9-16页 |
| 1.1 研究背景 | 第9-10页 |
| 1.2 研究目的与意义 | 第10-11页 |
| 1.2.1 研究目的 | 第10页 |
| 1.2.2 研究意义 | 第10-11页 |
| 1.3 国内外相关研究综述 | 第11-13页 |
| 1.3.1 国内研究现状 | 第11-12页 |
| 1.3.2 国外研究现状 | 第12-13页 |
| 1.4 研究设定 | 第13-14页 |
| 1.4.1 社会工作介入设定 | 第13页 |
| 1.4.2 贫困大学生的界定 | 第13-14页 |
| 1.5 研究思路、研究方法及创新之处 | 第14-16页 |
| 1.5.1 研究思路 | 第14-15页 |
| 1.5.2 研究方法 | 第15-16页 |
| 第2章 贫困大学生心理问题现状调查及分析 | 第16-25页 |
| 2.1 问卷调查概况 | 第16-20页 |
| 2.1.1 问卷调查的基本情况 | 第16页 |
| 2.1.2 问卷调查的内容 | 第16页 |
| 2.1.3 调查结果统计分析 | 第16-20页 |
| 2.2 贫困大学生心理问题表现 | 第20-22页 |
| 2.2.1 贫困可能造成的学生心理问题类别 | 第20-21页 |
| 2.2.2 心理问题引发现实问题的具体表现 | 第21-22页 |
| 2.3 贫困大学生心理问题成因分析 | 第22-25页 |
| 2.3.1 特定的生理发展时期 | 第22-23页 |
| 2.3.2 成长环境的影响 | 第23页 |
| 2.3.3 社会变迁的影响 | 第23-24页 |
| 2.3.4 资助方式缺乏人文关怀 | 第24-25页 |
| 第3章 社会工作介入贫困大学生心理问题的必要性 | 第25-27页 |
| 3.1 高校贫困大学生心理问题的干预现状及不足 | 第25-26页 |
| 3.1.1 干预现状 | 第25页 |
| 3.1.2 干预不足与面临的困难 | 第25-26页 |
| 3.2 社会工作介入贫困大学生心理问题的理论基础 | 第26页 |
| 3.2.1 社工人本主义理论 | 第26页 |
| 3.2.2 社工助人自助的理念 | 第26页 |
| 3.3 社会工作介入的意义 | 第26-27页 |
| 第4章 社会工作介入贫困大学生心理问题的方法与途径 | 第27-48页 |
| 4.1 个案工作的介入 | 第27-38页 |
| 4.1.1 个案工作特点及其适用性 | 第27页 |
| 4.1.2 个案社会工作的介入过程 | 第27-30页 |
| 4.1.3 贫困大学生特殊心里问题的个案工作案例 | 第30-38页 |
| 4.2 小组工作的介入 | 第38-48页 |
| 4.2.1 小组工作特点及其适用性 | 第38-39页 |
| 4.2.2 小组社会工作的介入模式 | 第39-40页 |
| 4.2.3 贫困大学生人际交往障碍的小组工作案例 | 第40-48页 |
| 第5章 社会工作介入贫困生心理问题的评估及其发展展望 | 第48-53页 |
| 5.1 社会工作介入贫困大学生心理问题的评估 | 第48-49页 |
| 5.2 社会工作介入贫困大学生心理问题的发展展望 | 第49-53页 |
| 5.2.1 社工介入方案的发展展望 | 第49-50页 |
| 5.2.2 推广介入方案的必要措施 | 第50-53页 |
| 结语 | 第53-54页 |
| 参考文献 | 第54-57页 |
| 致谢 | 第57-58页 |
| 附录 | 第58-60页 |
| 个人简历、在学期间发表的学术论文与研究成果 | 第60页 |