| 内容摘要 | 第5-6页 |
| ABSTRACT | 第6-7页 |
| 一、绪论 | 第13-31页 |
| (一) 选题缘由 | 第13-16页 |
| 1. 免费师范生自身学业发展存在诸多问题 | 第14页 |
| 2. 加强学业规划指导有利于免费师范生的成长发展 | 第14-15页 |
| 3. 开展学业生涯规划教育能更有效地推动高校生涯辅导工作 | 第15-16页 |
| (二) 文献综述 | 第16-23页 |
| 1. 研究生涯规划的相关理论 | 第16-18页 |
| 2. 国内学业生涯规划的研究现状 | 第18-20页 |
| 3. 国外学业生涯指导工作的概况 | 第20-21页 |
| 4. 其他有关学业生涯规划的研究 | 第21-22页 |
| 5. 对已有研究成果的评析 | 第22-23页 |
| (三) 研究意义 | 第23-24页 |
| 1. 研究的理论意义 | 第23页 |
| 2. 研究的应用价值 | 第23-24页 |
| (四) 研究思路 | 第24-27页 |
| 1. 研究目标 | 第24页 |
| 2. 研究内容 | 第24页 |
| 3. 研究方法 | 第24-26页 |
| 4. 研究路线 | 第26-27页 |
| (五) 核心概念界定 | 第27-31页 |
| 1. 生涯 | 第27页 |
| 2. 生涯规划 | 第27-28页 |
| 3. 学业生涯规划 | 第28-29页 |
| 4. 免费师范生 | 第29-31页 |
| 二、调查方案的设计及研究过程 | 第31-43页 |
| (一) 预测问卷设计与施测 | 第31-36页 |
| 1. 方案的设计与安排 | 第31-32页 |
| 2. 访谈的内容与记录 | 第32-35页 |
| 3. 预测问卷的形成与施测 | 第35-36页 |
| (二) 正式问卷形成与施测 | 第36-43页 |
| 1. 问卷的结构维度 | 第36-40页 |
| 2. 测量变量的选择 | 第40-41页 |
| 3. 问卷的样本选取与施测 | 第41-43页 |
| 三、调查结果与原因分析 | 第43-77页 |
| (一) 免费师范生学业生涯规划的总体水平及特征 | 第43-48页 |
| 1. 学业目标较明确,但规划意识不强 | 第43-44页 |
| 2. 自我认识较清晰,但自我效能感低 | 第44页 |
| 3. 外界的支持不够,且满意度也不高 | 第44-45页 |
| 4. 目标方向较长远,但管理能力一般 | 第45-46页 |
| 5. 明确规划的重要,但对其理解不深 | 第46-47页 |
| 6. 规划执行力不够,且学习动力不足 | 第47页 |
| 7. 参与社会实践少,资源利用能力弱 | 第47-48页 |
| (二) 免费师范生学业生涯规划在人口学变量特征上的差异分析 | 第48-69页 |
| 1. 性别差异 | 第48-49页 |
| 2. 民族差异 | 第49-50页 |
| 3. 年级差异 | 第50-52页 |
| 4. 专业差异 | 第52-53页 |
| 5. 生源地差异 | 第53-54页 |
| 6. 政治面貌差异 | 第54-57页 |
| 7. 学习成绩差异 | 第57-60页 |
| 8. 父母职业差异 | 第60-64页 |
| 9. 父母受教育程度差异 | 第64-67页 |
| 10. 差异结果分析 | 第67-69页 |
| (三) 免费师范生入学动机与接受学业指导情况 | 第69-72页 |
| 1. 入学动机较复杂,原因个性化突出 | 第69-71页 |
| 2. 学业指导不规范,效果差异化明显 | 第71-72页 |
| (四) 免费师范生学业生涯规划问题的成因分析 | 第72-77页 |
| 1. 主观原因 | 第72-74页 |
| 2. 客观原因 | 第74-77页 |
| 四、改进免费师范生学业生涯规划教育的建议 | 第77-83页 |
| (一) 从学生主体出发 | 第77-79页 |
| 1. 制定符合自身特点的学业规划 | 第77-78页 |
| 2. 增强践行学业规划的自我效能 | 第78页 |
| 3. 树立坚定的教师职业理想信念 | 第78-79页 |
| (二) 从高校办学出发 | 第79-81页 |
| 1. 构建全程化个性化的指导体系 | 第79页 |
| 2. 组织专业化职业化的指导团队 | 第79-80页 |
| 3. 建立系统科学的教育实践系统 | 第80-81页 |
| (三) 从政策环境出发 | 第81-83页 |
| 1. 完善免费师范生的培养方案及政策 | 第81页 |
| 2. 整体提高教师收入水平和福利待遇 | 第81-82页 |
| 3. 营造学业生涯发展的良好社会环境 | 第82-83页 |
| 五、研究的创新之处与不足 | 第83-84页 |
| 参考文献 | 第84-87页 |
| 附录 | 第87-97页 |
| 附录1: 访谈提纲 | 第87-88页 |
| 附录2: 开放式问卷 | 第88-91页 |
| 附录3: 免费师范生学业生涯规划现状调查问卷(预测问卷) | 第91-94页 |
| 附录4: 免费师范生学业生涯规划现状调查问卷(正式问卷) | 第94-97页 |
| 致谢 | 第97页 |
