| 摘要 | 第3-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 1 前言 | 第10-12页 |
| 2 文献综述 | 第12-20页 |
| 2.1 我国田径后备人才研究 | 第12-13页 |
| 2.2. 竞技体育可持续发展的研究 | 第13-16页 |
| 2.2.1 可持续发展理论与竞技体育可持续发展的内涵 | 第13-14页 |
| 2.2.2 我国竞技体育可持续发展的研究 | 第14-15页 |
| 2.2.3 部分省份田径后备人才培养的研究 | 第15页 |
| 2.2.4 湖北田径后备人才研究 | 第15-16页 |
| 2.2.5 研究现状评述 | 第16页 |
| 2.3 我国田径竞技运动与可持续发展 | 第16-18页 |
| 2.4 湖北省田径发展历史回顾 | 第18-20页 |
| 3 本论文创新点 | 第20-21页 |
| 4 研究对象与研究方法 | 第21-23页 |
| 4.1 研究对象 | 第21页 |
| 4.2 研究方法 | 第21-23页 |
| 4.2.1 文献资料法 | 第21页 |
| 4.2.2 因子分析法 | 第21页 |
| 4.2.3 访谈法 | 第21页 |
| 4.2.4 问卷调查法 | 第21-23页 |
| 5 研究结果与分析 | 第23-51页 |
| 5.1 湖北省田径后备人才可持续发展影响因子的测评体系构建 | 第23-26页 |
| 5.1.1 测评指标体系构建原则 | 第23-24页 |
| 5.1.2 影响湖北省田径后备人才可持续发展的因子测评指标从及其结构 | 第24-26页 |
| 5.2 基本概念的界定 | 第26-29页 |
| 5.2.1 田径后备人才 | 第26-27页 |
| 5.2.2 可持续发展 | 第27页 |
| 5.2.3 因子分析法 | 第27-29页 |
| 5.3 调查问卷的效度与信度检验 | 第29-32页 |
| 5.4 运动员调查问卷因子分析 | 第32-38页 |
| 5.4.1 被调查运动员的基本情况 | 第32-37页 |
| 5.4.2 运动员问卷因子分析结果 | 第37-38页 |
| 5.5 教练员调查问卷因子分析 | 第38-42页 |
| 5.5.1 被调查教练员的基本情况 | 第38-41页 |
| 5.5.2 教练员问卷因子分析结果 | 第41-42页 |
| 5.6 专家调查问卷因子分析 | 第42-46页 |
| 5.6.1 被调查专家基本情况 | 第42-44页 |
| 5.6.2 专家问卷因子分析结果 | 第44-46页 |
| 5.7 影响因素排序 | 第46-48页 |
| 5.8 影响湖北省田径后备人才可持续发展重要因素的因素分析 | 第48-51页 |
| 5.8.1 选材因素对湖北省田径后备人才可持续发展的影响 | 第48页 |
| 5.8.2 社会因素对湖北省田径后备人才可持续发展的影响 | 第48页 |
| 5.8.3 教练员因素对湖北省田径后备人才可持续发展的影响 | 第48-49页 |
| 5.8.4 从训人员因素对湖北省田径后备人才可持续发展的影响 | 第49页 |
| 5.8.5 政策因素对湖北省田径后备人才可持续发展的影响 | 第49页 |
| 5.8.6 训练因素对湖北省田径后备人才可持续发展的影响 | 第49-51页 |
| 6 结论与建议 | 第51-52页 |
| 6.1 结论 | 第51页 |
| 6.2 建议 | 第51-52页 |
| 参考文献 | 第52-55页 |
| 致谢 | 第55-56页 |
| 附件 | 第56-65页 |
| 附件1 《专家调查问卷》 | 第56-59页 |
| 附件2 《教练员调查问卷》 | 第59-62页 |
| 附件3 《运动员调查问卷》 | 第62-65页 |
