| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 第1章 绪论 | 第8-14页 |
| 1.1 研究背景 | 第8-9页 |
| 1.2 研究目的及意义 | 第9页 |
| 1.2.1 研究目的 | 第9页 |
| 1.2.2 研究意义 | 第9页 |
| 1.3 国内外研究现状 | 第9-11页 |
| 1.3.1 国外研究现状 | 第9-10页 |
| 1.3.2 国内研究现状 | 第10-11页 |
| 1.4 研究思路与方法 | 第11-12页 |
| 1.4.1 研究思路 | 第11-12页 |
| 1.4.2 研究方法 | 第12页 |
| 1.5 创新点 | 第12-14页 |
| 第2章 新媒体和农业科技传播的相关概念 | 第14-21页 |
| 2.1 新媒体的含义及特点 | 第14-16页 |
| 2.1.1 新媒体的含义 | 第14页 |
| 2.1.2 新媒体的特点 | 第14-16页 |
| 2.2 农业科技传播的含义及其要素 | 第16-18页 |
| 2.2.1 农业科技传播的含义 | 第16页 |
| 2.2.2 农业科技传播的要素 | 第16-18页 |
| 2.3 传统的农业科技传播方式 | 第18-21页 |
| 2.3.1 人际传播 | 第18-19页 |
| 2.3.2 大众传播 | 第19-21页 |
| 第3章 新媒体在农业科技传播中的主要应用优势 | 第21-27页 |
| 3.1 当前新媒体在农业科技传播中的应用现状 | 第21-22页 |
| 3.1.1 农业科技传播现状 | 第21页 |
| 3.1.2 新媒体在农业科技传播中的应用现状 | 第21-22页 |
| 3.2 新媒体与传统媒体在农业科技传播中的差异性 | 第22-23页 |
| 3.2.1 传统媒体与新媒体形式上的差异性 | 第22-23页 |
| 3.2.2 传统媒体与新媒体受众数量上的差异性 | 第23页 |
| 3.2.3 传统媒体与新媒体传播机制上的差异性 | 第23页 |
| 3.3 新媒体在农业科技传播中的应用优势 | 第23-27页 |
| 3.3.1 提高了农业科技工作者的认知水平 | 第23-24页 |
| 3.3.2 拓宽了农民的认知渠道 | 第24-25页 |
| 3.3.3 创造了良好的农村社会经济效益 | 第25-27页 |
| 第4章 新媒体在农业科技传播应用中存在的主要问题 | 第27-33页 |
| 4.1 新媒体自身的局限性为农业科技传播带来困难 | 第27-29页 |
| 4.1.1 新媒体自身在农业科技传播方面存在的不足 | 第27-28页 |
| 4.1.2 新媒体建设成本对农业科技传播带来的挑战 | 第28-29页 |
| 4.1.3 新媒体的受众范围存在局限性 | 第29页 |
| 4.2 新媒体使农业科技传播过程中面临新的挑战 | 第29-33页 |
| 4.2.1“传者本位”导致的反馈渠道的缺失 | 第29-30页 |
| 4.2.2 农业科技工作者的观念及素养存在偏差 | 第30-31页 |
| 4.2.3 农民对新媒体认识不足技术运用能力弱 | 第31-33页 |
| 第5章 新媒体在农业科技传播中的应用对策 | 第33-41页 |
| 5.1 加强新媒体在农业科技传播中的建设 | 第33-35页 |
| 5.1.1 加大新媒体自身的建设 | 第33-34页 |
| 5.1.2 打造高质量的农业科技传播内容 | 第34-35页 |
| 5.2 完善新媒体传播系统 | 第35-36页 |
| 5.2.1 加强政府对新媒体监管 | 第35-36页 |
| 5.2.2 建立反馈渠道 | 第36页 |
| 5.3 提高新媒体农业科技传播功效的途径 | 第36-41页 |
| 5.3.1 加强培养农业科技传播人才 | 第36-39页 |
| 5.3.2 提高农村受众的媒介素养 | 第39-41页 |
| 结论 | 第41-42页 |
| 致谢 | 第42-43页 |
| 参考文献 | 第43-46页 |
| 攻读学位期间取得学术成果 | 第46页 |