| 摘要 | 第6-7页 |
| Abstract | 第7页 |
| 绪论 | 第10-16页 |
| (一) 问题提出 | 第10页 |
| (二) 选题意义 | 第10-11页 |
| 1、理论意义 | 第10-11页 |
| 2、现实价值 | 第11页 |
| (三) 文献综述 | 第11-14页 |
| (四) 研究思路 | 第14页 |
| (五) 研究方法 | 第14-15页 |
| (六) 创新与不足 | 第15-16页 |
| 一、黄石市公办幼儿园教师队伍现状 | 第16-19页 |
| (一) 公办幼儿园教师数量 | 第16-17页 |
| (二) 公办幼儿园教师的结构(年龄、性别、专业) | 第17-18页 |
| (三) 公办幼儿园教师的质量(学历、职业专业化水平) | 第18页 |
| (四) 公办幼儿园教师的职业素养参差不齐 | 第18-19页 |
| 二、黄石市公办幼儿园教师队伍的问题 | 第19-23页 |
| (一) 公办幼儿园教师数量严重不足 | 第19页 |
| (二) 公办幼儿园教师的学历和职业专业化水平偏低 | 第19-20页 |
| (三) 公办幼儿园教师的地位偏低 | 第20-21页 |
| (四) 公办幼儿园教师的结构不合理 | 第21-23页 |
| 三、黄石市公办幼儿园教师队伍建设问题的原因 | 第23-26页 |
| (一) 黄石市较低的社会经济发展水平难以吸引留住人才 | 第23页 |
| (二) 黄石市较多的民办幼儿园增加了竞争力 | 第23-24页 |
| (三) 公办幼儿教师职业倦怠缩短了教师工作年限 | 第24页 |
| (四) 幼儿园很难留住男教师 | 第24-25页 |
| (五) 教师年龄结构出现断层 | 第25-26页 |
| 四、黄石市公办幼儿园教师队伍建设的对策与措施 | 第26-37页 |
| (一) 加大黄石市政府对学前教育的扶持,突出幼师的重要性 | 第26-28页 |
| 1、黄石市政府应加大对幼儿教育的经费投入,提高幼儿园教师的工资待遇 | 第26-27页 |
| 2、国家应将学前教育纳入义务教育,提高幼儿教师的地位 | 第27页 |
| 3、国家及地方应出台法律法规,弥补学前教育领域法律空白 | 第27页 |
| 4、国家应提高教师的准入标准,完善教师的管理机制 | 第27-28页 |
| (二) 黄石高校应切实提升教育水平,提高幼师专业学生综合素质 | 第28-30页 |
| 1、高校应提升学前教育地位,丰富幼师专业理论知识 | 第28页 |
| 2、理论联系实际,注重加强培养学生的教学技能 | 第28-29页 |
| 3、调整招生男女比例,加强男幼师的培养 | 第29-30页 |
| (三) 明确教师的素质要求,提升幼师的综合素质 | 第30-32页 |
| 1、教师应努力学习教师职业道德理论,关心幼儿成长 | 第30-31页 |
| 2、教师应不断学习理论知识,提高自身的综合素质 | 第31页 |
| 3、坚持理论与实践相结合,提高自身的职业专业化水平 | 第31-32页 |
| (四) 黄石市幼儿园应加强教师职前、职后的培训,完善管理机制 | 第32-34页 |
| 1、幼儿园应加强教师职前、职后的培训,提高幼儿教师的职业素养 | 第32-33页 |
| 2、幼儿园应完善管理机制,建设优秀的教师队伍 | 第33-34页 |
| (五) 黄石市教育部门规范办园行为,促进学前教育工作健康发展 | 第34-37页 |
| 1、创设舆论环境,优化育人理念 | 第34-35页 |
| 2、加强师资队伍建设,提高保教工作水平 | 第35页 |
| 3、加强督察视导,保障幼儿园健康发展 | 第35页 |
| 4、实施结对帮扶,促进学前教育均衡发展 | 第35-36页 |
| 5、持续改善办园条件,提升区域活动教学质量 | 第36-37页 |
| 结语 | 第37-38页 |
| 参考文献 | 第38-40页 |
| 附录 | 第40-42页 |
| 致谢 | 第42页 |
