首页--语言、文字论文--常用外国语论文--英语论文--语文教学论文

情感因素对英语专业硕士研究生自主学习能力影响的研究

Acknowledgements第1-8页
Abstract第8-11页
内容摘要第11-13页
Chapter One Introduction第13-17页
   ·Background第13-14页
   ·Goals of this thesis第14-15页
   ·Significances第15-16页
   ·Structure of this thesis第16-17页
Chapter Two Literature Review第17-40页
   ·Self-regulated learning第17-29页
     ·Definitions of self-regulated learning第18-20页
     ·Theoretical foundation of self-regulated learning第20-26页
     ·Zimmerman's self-regulated learning theory第26-29页
   ·Affective factors第29-36页
     ·Definitions of affective factors第30-31页
     ·Classification of affective factors第31-34页
     ·Influences of affective factors on English major graduates' self-regulated learning第34-36页
   ·Different perspectives of studies on affective factors第36-39页
     ·Researches by foreign scholars第36-38页
     ·Researches by Chinese scholars第38-39页
   ·Limitations of previous studies第39-40页
Chapter Three Study Design第40-44页
   ·Research questions and hypotheses第40-41页
   ·Method for data analysis第41页
   ·Subjects第41-42页
   ·Procedures第42-44页
Chapter Four Data Analysis第44-58页
   ·Questionnaire one第44-49页
     ·Structure of questionnaire one第44-45页
     ·Data analysis of questionnaire one第45-49页
   ·Questionnaire two第49-56页
     ·Structure of questionnaire two第49-51页
     ·Internal consistency of questionnaire two第51页
     ·Correlation analysis between affective factors and English major graduates' self-regulated learning competence第51-53页
     ·Descriptive statistics of questionnaire two第53-56页
   ·Results of the research第56-58页
Chapter Five Implications第58-65页
   ·Existing problems第58-59页
   ·Suggestions about solving the problems第59-65页
     ·Suggestions to English major graduates第59-63页
     ·Suggestions to the supervisors or teachers第63-65页
Chapter Six Conclusion第65-69页
   ·Major findings第65-66页
   ·Limitations of the research第66-67页
   ·Conclusion of this part第67-69页
Reference第69-75页
Appendix第75-77页
在学期间所发表的文章第77页

论文共77页,点击 下载论文
上一篇:概念与识别--《麦田里的守望者》之参与者研究
下一篇:重建—来自中国学生英语语用缓和能力发展的证据