| 摘要 | 第6-7页 |
| Abstract | 第7-8页 |
| 1 绪论 | 第11-21页 |
| 1.1 选题依据 | 第11-13页 |
| 1.1.1 选题背景 | 第11-12页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第12-13页 |
| 1.2 文献综述 | 第13-21页 |
| 1.2.1 相关概念 | 第13-15页 |
| 1.2.2 国外幼儿体能研究现状 | 第15-18页 |
| 1.2.3 国内幼儿体能研究现状 | 第18-20页 |
| 1.2.4 国内外幼儿体能研究现状评述 | 第20-21页 |
| 2 研究任务 | 第21-23页 |
| 3 研究对象与方法 | 第23-27页 |
| 3.1 研究对象 | 第23页 |
| 3.2 研究方法 | 第23-27页 |
| 3.2.1 文献资料法 | 第23页 |
| 3.2.2 专家访谈法 | 第23页 |
| 3.2.3 实验法 | 第23-25页 |
| 3.2.4 问卷调查法 | 第25页 |
| 3.2.5 数理统计法 | 第25-27页 |
| 4 结果与分析 | 第27-45页 |
| 4.1 IFT模式在幼儿园大班体能课中的应用 | 第27-36页 |
| 4.1.1 IFT模式应用的理论基础 | 第27-32页 |
| 4.1.2 IFT模式的实施过程 | 第32-36页 |
| 4.2 IFT模式和教学效果评价 | 第36-38页 |
| 4.2.1 幼师对IFT模式的评价 | 第36页 |
| 4.2.2 幼师对IFT模式课程教学效果的评价 | 第36-38页 |
| 4.3 FT模式对 5-6 岁幼儿身体形态与身体素质影响结果与分析 | 第38-45页 |
| 4.3.1 IFT模式干预前，实验组与对照组身体形态和身体素质对比与分析 | 第38-39页 |
| 4.3.2 IFT模式干预后，实验组与对照组身体形态和身体素质影响结果与分析 | 第39-45页 |
| 5 结论与建议 | 第45-47页 |
| 5.1 结论 | 第45页 |
| 5.2 建议 | 第45-47页 |
| 参考文献 | 第47-49页 |
| 附件 | 第49-52页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文 | 第52-53页 |
| 致谢 | 第53-54页 |
