| 中文摘要 | 第9-11页 |
| ABSTRACT | 第11-13页 |
| 1 引言 | 第14-16页 |
| 1.1 选题依据 | 第14页 |
| 1.2 《中国青少年蹦床训练教学大纲》编制背景 | 第14-15页 |
| 1.3 研究目的 | 第15页 |
| 1.4 研究意义 | 第15-16页 |
| 2 文献综述 | 第16-20页 |
| 2.1 国内研究动态 | 第16-19页 |
| 2.1.1 对国内蹦床项目的特点及发展现状的研究 | 第16-17页 |
| 2.1.2 对青少年蹦床训练教学的研究 | 第17页 |
| 2.1.3 对教学大纲的研究 | 第17-18页 |
| 2.1.4 对蹦床训练教学大纲的研究 | 第18-19页 |
| 2.2 国外研究现状 | 第19-20页 |
| 3 研究对象与方法 | 第20-22页 |
| 3.1 研究对象 | 第20页 |
| 3.2 研究方法 | 第20-22页 |
| 3.2.1 文献资料法 | 第20页 |
| 3.2.2 问卷调查法 | 第20-21页 |
| 3.2.3 专家访谈法 | 第21页 |
| 3.2.4 逻辑分析法 | 第21页 |
| 3.2.5 数理统计法 | 第21-22页 |
| 4 研究结果与分析 | 第22-57页 |
| 4.1 对《中国青少年蹦床训练教学大纲》产生背景的分析 | 第22-23页 |
| 4.1.1 大纲编写的组成人员 | 第22页 |
| 4.1.2 大纲编写的工作重点 | 第22-23页 |
| 4.1.3 大纲编写的研讨情况 | 第23页 |
| 4.2 对《中国青少年蹦床训练教学大纲》编写结构特点的分析 | 第23-27页 |
| 4.2.1 对《中国青少年蹦床训练教学大纲》目录内容的分析 | 第23-25页 |
| 4.2.2 对《中国青少年蹦床训练教学大纲》内容版面和数目的分析 | 第25-27页 |
| 4.3 对《中国青少年蹦床训练教学大纲》总则篇的分析 | 第27-30页 |
| 4.3.1 对《中国青少年蹦床训练教学大纲》中项目特点的分析 | 第28-29页 |
| 4.3.2 对《中国青少年蹦床训练教学大纲》中青少年训练基本原则的分析 | 第29-30页 |
| 4.4 对《中国青少年蹦床训练教学大纲》基础篇的分析 | 第30-33页 |
| 4.4.1 对《中国青少年蹦床训练教学大纲》中项目的生理基础分析 | 第31页 |
| 4.4.2 对《中国青少年蹦床训练教学大纲》中项目的心理基础分析 | 第31-33页 |
| 4.4.3 对《中国青少年蹦床训练教学大纲》运动员培养规律的分析 | 第33页 |
| 4.5 对《中国青少年蹦床训练教学大纲》应用篇的分析 | 第33-44页 |
| 4.5.1 对《中国青少年蹦床训练教学大纲》应用篇中训练篇内容的分析 | 第34-43页 |
| 4.5.2 对《中国青少年蹦床训练教学大纲》应用篇中竞赛篇内容的分析 | 第43页 |
| 4.5.3 对《中国青少年蹦床训练教学大纲》应用篇中保障篇内容的分析 | 第43-44页 |
| 4.6 对《中国青少年蹦床训练教学大纲》的特色分析 | 第44-46页 |
| 4.6.1 对《中国青少年蹦床训练教学大纲》的创新性分析 | 第44-45页 |
| 4.6.2 对《中国青少年蹦床训练教学大纲》的相对优越性分析 | 第45页 |
| 4.6.3 对《中国青少年蹦床训练教学大纲》的兼容性分析 | 第45-46页 |
| 4.7 对《中国青少年蹦床训练教学大纲》实施现状的分析 | 第46-57页 |
| 4.7.1 对《中国青少年蹦床训练教学大纲》实施主体的调查 | 第46-47页 |
| 4.7.2 对《中国青少年蹦床训练教学大纲》实施状况的调查 | 第47-57页 |
| 5 结论与建议 | 第57-59页 |
| 5.1 结论 | 第57页 |
| 5.2 建议 | 第57-59页 |
| 参考文献 | 第59-62页 |
| 附录 | 第62-66页 |
| 致谢 | 第66-67页 |
| 个人简况及联系方式 | 第67-69页 |
