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认知策略教学对大学生语篇信息搜索的影响的实验研究

Acknowledgements第1-5页
Abstract第5-7页
摘要第7-13页
Chapter One Introduction第13-19页
   ·Research Background第13-16页
   ·Purpose of the Study第16-17页
   ·Significance of the Study第17页
   ·Outline of the Paper第17-19页
Chapter Two Literature Review第19-32页
   ·Overview of Text Search第19-21页
     ·Text Search Strategy第19-20页
     ·Metacognition in text search第20-21页
   ·Guthrie's Cognitive Model of Text Search第21-25页
     ·Cognitive components of the model第21-23页
     ·Understanding of Cognitive Process of Text Search第23-25页
   ·Cognitive Strategy Instruction第25-31页
     ·Review of Cognitive Strategy Instruction in Text Search第25-27页
     ·Metacognitive Instruction第27-29页
     ·Direct Instruction第29-30页
     ·Direct Instruction Model第30-31页
   ·Summary第31-32页
Chapter Three Methodology第32-44页
   ·Overview of the Present Study第32-33页
   ·Research Questions and Hypotheses第33-34页
   ·Data collection第34-43页
     ·Participants第34-35页
     ·Experimental Materials and Instruments第35-37页
     ·Experimental Method and Data Analysis Method第37页
     ·Criterion Scale第37-39页
     ·Procedure第39-43页
   ·Summary第43-44页
Chapter Four Results and Discussion第44-57页
   ·Search Performance第44-46页
     ·Accuracy第44-46页
     ·Efficiency第46页
   ·Search Process Measures第46-51页
     ·Search Sequence Score第46-47页
     ·Search Behaviors第47-51页
   ·Search Process and Accuracy第51-52页
   ·Discussion第52-57页
Chapter Five Conclusion第57-60页
   ·Conclusion of the Present Study第57页
   ·Implications of the Present Study第57-58页
   ·Limitations of the Present Study第58-59页
   ·Suggestions of the Present Study第59-60页
Bibliography第60-64页
Appendix第64-76页
研究成果第76-77页
个人简况及联系方式第77-78页
承诺书第78-79页

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