| 摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-9页 |
| 前言 | 第9-10页 |
| 1 研究目的与意义 | 第10-11页 |
| ·研究目的 | 第10页 |
| ·研究意义 | 第10-11页 |
| ·研究的理论意义 | 第10页 |
| ·研究的实践意义 | 第10-11页 |
| 2 相关研究概述 | 第11-25页 |
| ·课程的研究概述 | 第11-12页 |
| ·课程的涵义 | 第11页 |
| ·课程内容的涵义 | 第11-12页 |
| ·体育课程相关概述 | 第12-13页 |
| ·体育课程的涵义 | 第12-13页 |
| ·体育课程内容相关概述 | 第13页 |
| ·尊巴舞项目的溯源 | 第13-23页 |
| ·体操项目 | 第13-15页 |
| ·健美操项目 | 第15-17页 |
| ·啦啦操项目 | 第17-18页 |
| ·拉丁项目 | 第18-21页 |
| ·探戈项目 | 第21-22页 |
| ·雷鬼项目 | 第22-23页 |
| ·尊巴舞项目 | 第23-25页 |
| ·尊巴舞的涵义 | 第23页 |
| ·尊巴舞的研究及开展现状 | 第23-25页 |
| 3 研究对象及研究方法 | 第25-27页 |
| ·研究对象 | 第25页 |
| ·研究方法 | 第25-27页 |
| ·问卷调查法 | 第25-26页 |
| ·专家访谈法 | 第26页 |
| ·文献资料法 | 第26页 |
| ·数理统计法 | 第26-27页 |
| 4 研究结果与分析 | 第27-38页 |
| ·尊巴舞作为高校体育课程内容开发的价值分析 | 第27-29页 |
| ·尊巴舞的体育价值 | 第27页 |
| ·尊巴舞的艺术价值 | 第27-28页 |
| ·尊巴舞的社会价值 | 第28-29页 |
| ·尊巴舞作为高校体育课程内容开发的意义、原则及目标 | 第29-32页 |
| ·尊巴舞作为高校体育课程内容开发的意义 | 第29-30页 |
| ·尊巴舞作为高校体育课程内容开发的原则 | 第30-31页 |
| ·尊巴舞作为高校体育课程内容开发的目标 | 第31-32页 |
| ·影响尊巴舞作为高校体育课程内容开发的因素 | 第32-35页 |
| ·学校因素 | 第33页 |
| ·学生因素 | 第33-34页 |
| ·教师因素 | 第34-35页 |
| ·尊巴舞自身的因素 | 第35页 |
| ·对尊巴舞作为高校体育课程内容开发可行性的试行途径 | 第35-38页 |
| ·作为健美操课程内容的一部分开展 | 第35-36页 |
| ·体育学院(部)为体育专业学生设置尊巴舞课程 | 第36页 |
| ·设立尊巴舞协会(俱乐部) | 第36-38页 |
| 5 结论与建议 | 第38-40页 |
| ·结论 | 第38页 |
| ·建议 | 第38-40页 |
| 6 注释 | 第40-41页 |
| 7 参考文献 | 第41-43页 |
| 附录 | 第43-45页 |
| 致谢 | 第45页 |